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三年级上册语文掌声
三年级上册语文
第二十一课文巜
掌声
》全文
答:
三年级语文上册
《
掌声
》主要讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。原文(部分):在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流...
人教版:小学
三年级上册语文
第29课《
掌声
》原文及教案
答:
7.进一步体会
掌声
的力量。 英子走路的姿势是无法改变的,但她的心情却发生了这么大的变化,是同学们的掌声给了英子以勇气和自信,使她从一个自卑、忧郁的小姑娘逐步变成了一个活泼开朗的小姑娘。同学们,你们说,掌声是什么? 大家的掌声,大家的鼓励,大家的称赞,使英子从此改变了自己的性格,也改变了自己的一生! 三、...
三年级语文
书25课
掌声
怎么分段?概括段意。
答:
第一部分(第1自然段):写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分(第2-3自然段):写英子上台讲故事,同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分(第4-5自然段):写被
掌声
鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。
《
掌声
》是几
年级
的
课文
?
答:
三年级。《
掌声
》是人教版小学
语文三年级上册
第八单元的一篇精读
课文
。这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动地关心别人,特别是对...
《
掌声
》这课中,英子是个什么样的孩子?
答:
她以前不爱说话,演讲过后她变得开朗,这些变化的原因是:她觉得大家没有歧视她;大家的
掌声
给了她鼓励。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事,本文收录在人教部编版
语文三年级上册
教科书中,录音由张蕾朗读。
教室里的
掌声
是几
年级
的
答:
小学
三年级语文
《
掌声
》。《掌声》讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。本课以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事,
课文
以英子的感情变化为主线贯穿全文,言简情浓,透过描写英子动作神态的...
掌声
是哪篇
课文
里的?
答:
《
掌声
》是义务教育课程标准实验教科书人教版
语文三年级上册
的一篇精读
课文
。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声的激励下,鼓起生活的勇气,从而变得乐观开朗的故事,说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动关心别人,特别是要关心身处困境的人。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解...
三年级语文掌声
一课中两次掌声各表达了什么?
答:
《
掌声
》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版语文
三年级上册课文
中,录音由晓澄朗读。《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英...
三年级语文
课本
上册
中
掌声课文
中的犹豫是什么意思?
答:
犹豫,就是做事情不够果断,多方面有不同的猜想,难以下定论。英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”英子不愿意当众走上讲台,怕同学们嘲笑她,可老师的话又不能不听,因此她很矛盾,拿不定主意。“犹豫”“慢吞吞地”“眼圈红红的”表现了她...
英子两次上台分别是为什么?
答:
第一次:英子因为自己的残疾状态,十分自卑,在矛盾的心理状态下
上
了讲台。第二次:得到了大家的
掌声
,英子充满自信地走下讲台。英子生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。此时轮到英子讲故事了,她一摇一晃地走上讲台。然后,英子的故事说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室...
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