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三年级上册课文英子咋不见了
英子
是几
年级课文
答:
语文A版第
三册课文
《爸爸的花儿落了》内容节选;“
英子
,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”这些人都随着我的长大
没有
影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?爸爸也不拿我当孩子了,他说:“英子,去把这些钱寄给在日本读...
三年级上册语文
什么样的
英子
答:
三年级上册语文
忧郁自卑的
英子
。《掌声》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声的激励下,鼓起生活的勇气,从而变得乐观开朗的故事,说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动关心别人,特别是要关心身处困境的人。教学目标:1、正确、...
三年级英子
是谁
答:
三年级
课本中的《城南旧事》的主人公。三年级是小学低年级,
英子
是三年级课本中的《城南旧事》的主人公。《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。
掌声
课文
主要讲了什么内容
答:
课文
《掌声》主要讲了一个患有小儿麻痹症的女孩——
英子
,因为第一次上台时获得了同学们的掌声而逐渐改变自己的故事。《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教部编版《
语文
》
三年级上册
教科书中。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。《掌声》原文:上小...
三年级课文
里的
英子
以前她是一个什么样的人后来呢
答:
从那以后,
英子
就像变了一个人似的,不再像以前那么犹豫。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们
上了
不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并
没有
歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活...
查找
课文
《掌声》全文
答:
课文
原文
上
小学的时候,我们班有位叫
英子
的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班的目光一齐投向了那个...
小学
三年级上册语文
课文第29课《掌声》概括课文主要内容,
怎么
慨括...
答:
小学
三年级上册语文
课文第29课《掌声》概括:本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
英子
先前的性格是忧郁、自卑的,因为她小时候患过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,走路一摇一晃地,所以她很自卑,不愿意...
掌声,这篇
课文
讲了个什么故事,30左右?
答:
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩
英子
,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。《掌声》这篇
课文
是人教版
三年级上册
第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想
不到
的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活...
《掌声》是几
年级
的
课文
?
答:
三年级。《掌声》是人教版小学
语文三年级上册
第八单元的一篇精读
课文
。这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的
英子
上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动地关心别人,特别是对...
两次掌声分别表达了什么
答:
《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩
英子
,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版语文
三年级上册课文
中。第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并
没有
歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。第二次掌声表达了同学们对...
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