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三年级下册花钟教案
《
花钟
》优质
教案
答:
1. 引导学生边大声、正确地朗读课文,边继续思考:怎样选用文中的句子来解释什么是“
花钟
”。2. 引导学生思考:修建花钟是利用了花的什么现象,产生这种现象的原因是什么?
3
. 出示语句,指导朗读。三、品味语言,感情朗读1. 引导学生大声、正确、流利朗读课文;快速回答:在花钟上可能会有哪些花在陆续开放?2. 分早晨、中...
花钟教案
花钟的教案
答:
1、教学目标:(1)会认“怒、暮、燥”等8个生字,会写“斗、艳、内”等14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”(2)学习运用多样的句式表达。(3)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,能读懂课文内容,初步养成留心观察周围事物的习惯。2、教学重点:...
《
花钟
》
教案
答:
(1)四人小组内交流。除课文提到的花以外,自己熟悉的花什么时候开放,推测一
下
是什么原因。 (2)全班交流。除了书上提到的原因,你还知道其他原因吗? 三、引导分析文章,动手做
花钟
1.学习第
3
自然段:通过学习,我们了解了这些花不仅开花的样子不同,而且时间也不同,也知道了他们不同时间开放的原因。植物学家据此制作...
花钟
ppt课件和
教案
说课
答:
并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建
花钟
,其做法很奇妙。二、说学情 学生基础较好,进入
三年级
,有了比较强的学习能力和比较丰富的语言...
花钟
ppt课件和
教案
说课
答:
文章接着分析了影响植物开花时间的两个主要因素:环境因素和昆虫活动规律,最后介绍了植物学家如何根据这些规律制作
花钟
。二、学情分析 五
年级
的学生已经具备了一定的观察能力和学习能力,对自然界的奥秘充满好奇。三、教学目标 本节课旨在:1. 学生能够正确、流畅、有感情地朗读课文,理解关键词语如“舒展...
花钟
ppt课件和
教案
说课
答:
1.
花钟
PPT课件设计 - 明确教学目标和内容,展示花的种类、开放时间、特点等。- 使用图文并茂的方式,选取不同种类的花朵进行介绍。- 采用动态图表展示花的开放过程,增强学生的理解。- 采用色彩鲜艳、图案美观的设计风格,吸引学生注意力。- 字体大小和颜色适中,确保内容清晰可读。- 布局合理,避免文字...
花钟
ppt课件和
教案
说课
答:
教案
说课设计 教案说课的设计应以教学目标为导向,围绕
花钟
的相关知识展开。在说课过程中,首先要对教学目标进行明确阐述,以便听众了解本课的教学重点和难点。接下来,可以介绍教学内容的组织和实施方法,包括课件的使用、教学方法的选择等。例如,可以采用小组讨论、观察实验等方式,让学生在互动中掌握花的...
小学
三年级
语文上册的第十三课《
花钟
》作者是谁
答:
人教版
三年级
上册语文《
花钟
》
教案
(一)【教学背景分析】《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰,语言很美,让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来,让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱,读出对修建奇妙的花钟的赞叹。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同...
人教版
三年级
上册
花钟
说课稿
答:
人教版
三年级
上册说课稿1 【教材简析】是人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个...
小学
三年级
语文
教案
答:
小学
三年级
语文
教案
篇1 一、教学目标 1.会认“怒、暮、吻”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。” 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.能读懂课文内容,初步养成留心观察周围事物的习惯,用科学的思想去发现世界的奥秘...
1
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