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三年级下册语文花钟课文
《
花钟
》
课文
原文是什么?
答:
1、
花钟课文
原文:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮...
《
花钟
》第一句的拟人句是什么?
答:
三年级
《
语文
》书
课文
《
花钟
》第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
三年级下册语文
书
花钟
第一自然段旳拟人句是什么?
答:
三年级
《
语文
》书
课文
《
花钟
》第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
花钟
第一自然段的关键句是什么
答:
花钟
第一自然段的关键句是:要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。《花钟》是统编版
语文三年级下册
第13课的
课文
,为精读课文,由晓澄朗读。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。花卉,具有观赏价值的草本植物,是...
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是谁
答:
《
花钟
》是统编版
语文三年级下册
第13课的
课文
,作者是郑振铎。这篇课文是一篇精读课文,由梓君朗读。课文内容按照“观察现象—揭示原因—实际应用”的顺序,介绍了不同花朵在不同时间开放的现象及其原因。首先,作者描述了自己观察到的现象:一天之中,不同花卉的开放时间是各不相同的。为了说明这一点,...
花钟
是几
年级
的
课文
答:
花钟
是三年级的
课文
。《花钟》是
三年级语文下册
部编教材第四单元第十三课的课文。《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究和分析了这一现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。《花钟》的解析 1、课文共有3个自然段,第一自然段先概括地写观察后的发现:一天之内.不...
语文
书
三年级下册花钟
有几个朋友自然段?
答:
语文
书
三年级下册花钟
一共有3个自然段。如图:
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是谁
答:
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是郑振铎 《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的
课文
[1] ,为精读课文,由梓君朗读 [2] 。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并...
《
花钟
》一文按照哪三个思路写的
答:
《
花钟
》一文按照归纳现象、揭示原因、实际运用思路写的,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。《花钟》是统编版
语文三年级下册
第13课的
课文
,为精读课文,由晓澄朗读。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着...
语文
书上13课
花钟
的第二自然段主要描写了什么?
答:
语文书上13课
花钟
的第二自然段主要描写了不同的植物开花时间不同的原因。《花钟》是统编版
语文三年级下册
第13课的
课文
,课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等...
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