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三年级语文掌声课文
掌声课文
主要讲了什么内容
答:
掌声课文
主要内容:文章讲述了一个患有小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学们的掌声而逐渐改变自己的故事。《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教部编版《
语文
》
三年级
上册教科书中。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。课文原文:上小学...
查找
课文
《
掌声
》全文
答:
课文
原文 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班的目光一齐投向了那个...
人教版:小学
三年级
上册
语文
第29课《
掌声
》原文及教案
答:
大家的
掌声
,大家的鼓励,大家的称赞,使英子从此改变了自己的性格,也改变了自己的一生! 三、品读感悟 1.听
课文
朗读录音,小声跟读。 2.分角色小组试读,你们认为该怎样来读这篇课文?
3
.小组比赛读。 4.全文总结 同学们,其实在我们的生活中,人人都需要掌声,特别是身处困境的人;平时,我们不要忘记把自己的掌声送给...
掌声课文
全文
答:
掌声课文
全文如下:在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾(jí),她不愿意让人看到她走路的样子。一天上
语文课
,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候,全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了...
掌声
,这篇
课文
讲了个什么故事,30左右?
答:
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的
掌声
而逐步改变性格的故事。《掌声》这篇
课文
是人教版
三年级
上册第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活...
掌声
这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
三年级语文
上册《
掌声
》主要讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。原文(部分):在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流...
《
掌声
》是几
年级
的
课文
?
答:
三年级。《
掌声
》是人教版小学
语文三年级
上册第八单元的一篇精读
课文
。这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动地关心别人,特别是对...
掌声
是哪篇
课文
里的?
答:
《
掌声
》是义务教育课程标准实验教科书人教版
语文三年级
上册的一篇精读
课文
。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声的激励下,鼓起生活的勇气,从而变得乐观开朗的故事,说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动关心别人,特别是要关心身处困境的人。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解...
《
掌声
》这篇
课文
的中心思想是什么?
答:
《
掌声
》这篇
课文
告诉我们遇到困难时不要自卑、不要气馁。这篇文章告诉我们要珍惜别人的鼓励,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。不仅仅是同学之间要相互友爱,相互鼓励,人与人之间都需要掌声,尤其是那些身处困境中需要...
三年级语文
书25课
掌声
怎么分段?概括段意。
答:
赞扬小英对同学们
掌声
鼓励的珍惜,克服自卑、阳光生活的勇气。第一部分(第1自然段):写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分(第2-
3
自然段):写英子上台讲故事,同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分(第4-5自然段):写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。
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