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三年级语文说课标说教材ppt
小学
语文说课标说教材
怎样设计知识树
答:
练习中“
语文
与生活”小栏目,我主要采用了猜字谜和引导学生创作字谜两种形式形式进行教学;“诵读与积累”则采用了“先熟读,再品味,再交流感悟”的形式进行教学;“写好钢笔字”“学写毛笔字”小栏目主要运用了“教师做示范—学生练习—教师再指导”的形式教学。“口语交际”是本组练习中的一个重点,我主要采用了创设...
怎样完成
说课标说教材
答:
1、说本学科的课程总目标或学段目标。2、说本学段或本册书或一个单元的内容标准。
3
、
说教材
的编写特点、编排体例、内容结构。如有条件可把不同版本的教材进行比较。4、说知识和技能的立体式整合。既能在横向上按照教材编排顺序说明逻辑序列,又能按照知识大类把整个学段(或相邻
年级
)的同类知识作简要...
说课标说教材
的步骤
答:
说课标说教材
的步骤 1、说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个:一是确定学习内容的范围与深度,明确教什么。二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系,为教学顺序的安排奠定基础。2、说学生 就是分析教学对象。因为学生是学习的主体,因此教师说课必须说清楚学生情况。这部分内容...
小学
语文说课
怎么说
答:
先说
教材
分析,然后依次说,教学目标,重点、难点,教法学法、教具准备、教学过程、半熟设计等。
小学
语文说课
流程是哪些?
答:
说课
一般分为七个版块:1、
说教材
:就是对整篇课文的理解;2、说学情:就是学生目前已经掌握的知识、学习能力和学习习惯的分析。
3
、说教学重点和难点。4、说教学过程。5、说板书设计。6、说作业。7、说教法和学法,比如探究学习为主或者合作学习等方法。以上就是说课的基本内容,希望对你有所帮助。另外如果没有事先...
语文说课
稿
答:
一、
说课标
从课程总目标、本册
教材
内容标准两方面说。 (一)
语文
课程总目标体现人文性和工具性的统一,分别是: 1、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、认识中华文化的丰厚博大。
3
、养成语文学习的自信心和良好的习惯。 4、在语言发展的能力的同时,发展思维能力。 体现工具性的目标是: 1、能主动进行探究性...
急需人教版小学五
年级语文说课标说教材
文稿
答:
《小学
语文
》百度网盘免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 一、识字与写字 二、阅读 三、写话 四、口语交际 五、综合性学习
《纪念白求恩》
说课
稿
答:
一、
说课标说教材
《义务教育
语文
课程标准》(2011)要求:7-9
年级
的学生阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。 《纪念白求恩》是苏教版八年级下第二单元道德修养的第一课,是学生接触的第二篇议论文。本文是毛泽东在1939年12月21日所...
小学
语文说课
的模式
答:
说课
稿大体模式 各位评委老师,你们好!我说课的题目是……,我的说课分为:
说教材
、说教学目标、说教学重点难点,说教法学法,说教学过程和硕板书六个环节进行。一、说教材。拿过该文我进行了这样的分析:……是……出版社出版的……
年级语文
教材第……册……单元课文。该文选自……作家的《……》...
急需小学二年数学
语文说课标说教材
稿件
答:
今天我
说教材
的内容是人教版小学数学第四册全册教材,下面我将从教学内容分析、设计意图、编排特点以及对教材的建议与处理四个方面来阐述我对本册教材的理解。一、教学内容分析本册根据《标准》的四个学习领域安排了如下内容:数与代数1、运用两步计算解决实际问题(会用小括号)(教材设计意图)在解决问题过程中,初步学会...
1
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4
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