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三年级课文小镇的早晨
《
小镇的早晨
》这篇
课文
主要写了什么?
答:
1、
小镇的早晨
,霞光,河水,小船,石桥。2、小镇的早晨是安静的,热闹的,忙碌的,美丽的。小镇的商品繁多。
3
、学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流。4、通过对
小镇早晨
风景及人物活动的...
短文从什么什么和什么等方面来描写
小镇的
土特产展现出小镇的热闹与欢乐...
答:
短文从形状、状态和颜色等方面来描写小镇的土特产展现出小镇的热闹与欢乐景象。《
小镇的早晨
》
课文
内容 桃园是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿...
快告诉我《
小镇的早晨
》和《太阳城》这两篇
课文
的全文?
答:
《
小镇的早晨
》小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥,下面是个高高的半月形桥洞,不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起,把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上,河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨...
小镇的早晨
为什么既是热闹和恬静矛盾吗?为什么
答:
不矛盾。“
小镇的早晨
为什么既是热闹和恬静”这句话是出自小学
三年级
语文课本中的《小镇的早晨》,作者把小镇不同的面貌都展现出来,也有对时间递进的暗写,先是恬静,然后慢慢的热闹起来,再后来就是一片紧张繁荣的景象,也说明小镇在保留原有的淳朴以外也在不段的发展着,因此不矛盾。《小镇的早晨》...
小镇的早晨
的最后一句在文中起的作用是什么
答:
小镇的早晨的最后一句在文中起的作用是点明和提示文章中心的作用,表达
小镇的早晨课文
中心是小镇的早晨是美丽的。《小镇的早晨》一课,以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体,描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹,忙碌的景象,表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情。小镇的早晨 桃源...
《
小镇的早晨
》一文中“片片银鳞”指代什么?
答:
“淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着片片银鳞;河水净的得透明,犹如一条碧绿的带子,静静地穿过
小镇
。”这句话中的“片片银鳞”是个比喻词,指河面经过霞光的反光作用而波光粼粼。河水银鳞本来指鱼身上的长满的小小的会发光的薄片,在这里,作者说小河在淡淡的霞光下,闪烁着一片一片的闪光的鳞片...
《
小镇的早晨
》中把小镇唤醒能不能换成惊醒
答:
惊醒是受到惊吓而醒来,惊醒只有被动而没有主动的意思,是不自觉被动的而且受到惊吓以后才醒来的。《
小镇的早晨
》是一篇风格轻快的文章,用惊醒不符合文章基调。所以《小镇的早晨》中把小镇唤醒不能换成惊醒。《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第五册第六单元的一篇
课文
。课文描写了蚕乡
小镇早晨
的...
小镇的早晨课文
里的中心句是什么
答:
1、全文先分后总,每段内又“由总到分”的顺序来叙述的。层次清楚,结构严谨。通过描写“小河”、“小桥”、“小船”、“太阳”、“晨练”的“老人”等句子加以体会。2、篇幅短小,语言浅显、流畅。在叙述中自然流露出对
小镇的
赞美之情。
3
、实践活动参观南郊
早晨
的农贸市场、街道、商店、工厂等,并...
小镇的早晨
短文的字里行间你体会到了作者怎样的思想感情?
答:
这篇
课文
描写了我国*南水乡
小镇
一一桃源
早晨
安 静、热闹、忙碌的景象,反映了改革开放给小镇带来勃勃生机,表达了作者对生活热爱,对小镇新貌赞扬。课文不长,但文字优美,情蕴恬淡,格调清新,词语丰富,富有情感,适宜于朗读、背诵,是一篇学习语言,陶治学生*情的好文章。本文的重点是了解*南水乡小镇...
课文
《
小镇的早晨
》按照什么样的结构方式叙述
视频时间 00:57
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