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三年级阅读理解小刺猬答案
小学
三年级
语文
阅读理解
题及
答案
:有趣的
小刺猬
答:
三一文库(www.31doc.com)/小学
三年级
〔小学三年级语文
阅读理解
题及
答案
:有趣的
小刺猬
〕刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
为什么
小刺猬
种花才是最珍贵的
答:
小刺猬
种花才是最珍贵的原因是小刺猬爱护环境。小刺猬种花才是最珍贵的出自
三年级
语文课本《小刺猬的花》,小刺猬留下的纪念是:亭子周围开满了五颜六色的鲜花。这样既美化环境,又爱护公物,给大家带来快乐。
文章的
小刺猬
给你留下怎样印象联系文章内容写一写?
答:
这道题有关刺猬的描述,来自部编版小学
三年级
语文教材第23课《带刺的朋友》,作者为科普作家宗介华。文章中的
小刺猬
给我的印象是:聪明、机灵、可爱、偷枣水平很高。《带刺的朋友》内容介绍:在变幻莫测的春夏秋冬里,既有与众多小伙伴的喜怒哀乐,也有对乡土文化的真情实感;既有对田野鸟兽的热情拥抱,...
三年级小刺猬
偷枣的4个过程是什么?
答:
小刺猬
偷枣的4个过程是:爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣。出自《带刺的朋友》。课文生动地描写了刺猬偷枣的过程,刺猬先爬上树把枣晃下来,接着把枣逐个归拢,在地上打了个滚,最后所有的枣都被扎在它身上。在变幻莫测的春夏秋冬里,既有与众多小伙伴的喜怒哀乐,也有对乡土文化的真情实...
小刺猬
偷枣的本事可真高明用自己的话说一说?
答:
写作思路:用详细的文字描述出
小刺猬
偷枣的本事,让读者可以清晰地了解小刺猬的本事。正文:冬天越来越近了,所有的小动物都在准备过冬的食物,小刺猬也到处寻找着食物,忽然它闻到了一股枣香味,小刺猬寻着枣香终于找到了这棵枣树。小刺猬抬头看着红枣都在高高的树上,这可愁坏了它,它绕着枣树走来...
带刺的朋友
阅读答案
答:
带刺的朋友
阅读答案
1.,?:,!2.归:合并、归并。朦胧:月光不明。
3
.哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4.聪明的
小刺猬
(小刺猬偷枣……)5.上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去 刺猬简介 刺猬是食虫目猬科刺猬亚科的通称。又名刺球。体背和体侧满布棘刺,齿36~44枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;...
三年级
童话故事有哪些
答:
三年级
童话故事:
小刺猬
历险记。从前有一个小森林。里面有一群刺猬,其中有一只小刺猬对外面很好奇,每次都想去外面,但是他的妈妈反对他。有一次偶然的机会,妈妈不在家,小刺猬一溜灰子跑出了小树林,来到了一座城市。城市里人山人海,小刺猬很高兴。突然一个袋子把他给套住了,小刺猬被吓晕了。等...
带刺的朋友有几个自然段
答:
带刺的朋友》是
三年级
语文上册部编教材第七单元第二十三课,课文共12个自然段。本文讲述了一只机灵可爱的
小刺猬
偷枣的故事,其间穿插着作者的所思所想,情趣盎然。课文以“带刺的朋友”为题,既激发了读者的
阅读
期待,又点出了作者与写作对象的关系。整篇文章都洋溢着对小动物的喜爱之情,能引起读者的其...
刺猬
树的故事告诉我们什么道理
三年级
答:
①原文: 新学期开学了,冰雪正在慢慢地融化,森林里洒满了金色的阳光。小松鼠、
小刺猬
和小伙伴们背着书包,唱着歌儿,来到了学校。上课啦,浣熊老师忙着发新书。小松鼠很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。小刺猬也很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。“小松鼠好,小刺猬不好”。同学们都大声...
在23带刺的朋友选文中,作者一开始称
刺猬
是那个家伙后来变成小东西,作 ...
答:
作者一开始称刺猬是那个家伙,后来就变成了小东西,表达了作者对
小刺猬
逐渐喜爱的特征,连称呼也开始改变的有趣味了。本文语言很生动,主要体现在以下几个方面:一是“诡秘”“匆匆”“爬来爬去”“打了一个滚儿”“扎”等词语,将刺猬聪明伶俐的形象描绘得活灵活现,有很强的画面感:二是“朦胧”“...
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