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三种教学情境
教学情境
都有哪些
答:
教学情境主要包括以下几种:
一、实际情境
实际情境是指那些与现实生活紧密相连的场景,这些场景可以为学生带来真实感和直观体验。如工厂的生产环境、自然界的风景、博物馆的历史文物等,都能为学生提供一个真实的实践环境,使他们更加深入地理解和掌握知识。二、
模拟情境
模拟情境是通过技术手段,如多媒体设...
教师创设的
情境
类型
答:
教师创设的情境类型:
(一)借助实物和图像创设的教学情境 (二)借助动作(活动)创设的教学情境 (三)借助语言创设的教学情境
(四)借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设的教学情境 (五)借助“背景”创设的教学情境 (六)借助问题创设的教学情境。教学情境就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应...
教学情境
有哪些主要类型
答:
五、表演体会情境
,分为进入角色和扮演角色。六、
语言描绘情境
。语言必须具有主导性,形象性,启发性和可知性。
举例说明
三种情境教学
:
真实性情境、问题性情境、虚拟性情境
答:
所谓真实性情境
,就是现实中真实存在的情景和环境,以此作为教学实例。比如心理学教师在讲“注意”这个概念时,直接以课堂上目前学生的注意力情况来作为情境案例分析;所谓
问题情境
,是指教师有意创立一个问题的教学环境,引导学生主动参与,激发学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分发展的教育环境,最早...
教学情境
包括哪些
答:
情境教学分为实体情境、模拟情境、语表情境、想象情境及推理情境
1、实体情境。实体情境即以物体原型为主的情境。2、模拟情境。模拟情境是在相似原理的基础上产生的。3、语表情境。语表情境即运用语言表述的情境。4、想象情境。想象情境是通过学生的想象活动,在已经获得经验的基础上,将表象重新加以组合...
教学情境
有哪些主要类型
答:
根据情境创设的依托点的不同,我们把
教学情境
分为以下几种:(一)借助实物和图像创设的教学情境教学中的实物主要指实物、模型、标本以及实验、参观等。如一教师在教《珊瑚》一课时,展示了“像鹿角”、“像菊花”、“像树枝”
三种
珊瑚,使学生对珊瑚有了真切感知,这便是通过实物创设情境。苏联著名教育家苏霍姆林斯基...
创设
教学情境
有哪五种方法
答:
1、运用媒体直观演示,创设形象
情境
学生在学习知识的过程中,具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。在
教学
中,运用多种教学媒体的演示、操作、实验等方法再现教学内容情境或结合教学内容创设情境,让学生入情入境,借境悟理,主动学习。2、语言丰富生动,创设想象情境 在教学中,教师要善于以丰富的感情...
语言文字运用
情境
可以分为
答:
4、“课堂”
情境
说 课程标准修订组的负责人王宁老师对“真实的语言运用情境”的解释是所谓‘情境,指的是课堂
教学
内容涉及的语境。所谓‘真实,指的是这种语境对学生而言是真实的,是他们在继续学习和今后生活中能够遇到的,也就是能引起他们联想,启发他们往下思考,从而在这个思考过程中获得需要的方法,...
教学情境
分为哪几大类?
答:
学情分析是伴随现代
教学
设计理论产生的,是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。学情分析通常称为“教学对象分析”或“学生分析”,是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学,优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。学情分析是
教与学
目标设定的基础,...
浅谈
情境
作文
教学
中几种情境的创设
答:
一、创设生动的游戏
情境
喜欢做游戏是小学生的特有个性。这时如果把数学思想、知识、技能融汇于游戏中,往往能激发学生浓厚的学习兴趣。因此,在课堂
教学
中要根据教材的内容特点和学生的心理特征,采取多种形式,创设生动的游戏情境,让他们在玩数学游戏的过程中调控学习情绪,活跃气氛,训练思维。二、创设...
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教学情境创设主要分为
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