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不拘于时于的用法和意义
《师说》中“
不拘于时
,学于余”的“于”分别什么意思
答:
整句意思是:不受时俗的拘束,向我学习
。出自唐代文学家韩愈所作《师说》,原文选段:圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师”。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。李氏子蟠,年十七,好古文,...
<<师说>>里的"
不拘于时
"的于是什么意思?
答:
"不受世俗的拘束."于在这里是表被动.
文言文中
于 的用法
,要有中学的例句
答:
文言文中
于 的用法
:往;去。如;好像。又如:于何(如何)〈介〉如引进动作、行为的时间、处所,
意义
相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”。又,如成于机杼。介词,到。于以(在何处);于兹(在此);
于时
(在此)引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于”又如:他做的事于人...
师说 所有 于 字
的用法
答:
此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,
倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥
。作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。文末以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道。【作者简介】:韩...
虚词
于的用法及
例句
答:
不拘于时,学于余。——《师说》
5.“于”表示“因为”——“于是”于是王召见——《廉颇蔺相如列传》6.“于”表示“和”赵尝五战于秦——
《六国论》7.“于”表示“向”其下圣人也亦远矣,而耻学于师。——《师说》8.“于”表示“到”辇来于秦——《阿房宫赋》9.“于”表示“对于”+...
“于”字在古文中
的用法
答:
⑼受。例:
不拘于时
,学于余。(本义项指前一个“于”。)⑽向。例:①不拘于时,学于余。(本义项指后一个“于”。)②事急矣,请求救于孙将军。(11)给。例:我以天下之利尽归于己。「于是」⑴在这时。例:于是宾客无不变色离席。⑵与现代汉语“于是”相同。例:于是为长安君约车百乘,...
于的
虚词
意义和用法
有哪些?
答:
于的
虚词
意义和
用法七种如下:虚词“于”
的用法
相对于其他的虚词会显得有些杂乱,主要包括以下几种:1、表示原因:可以被翻译为“因为”,例如《<孟子>》二章》中的“生于忧患,死于安乐。”2、表示对象:可以被翻译为“向、给、对”等等,例如《愚公移山》中的“操蛇之神闻之,惧其不已也,告之...
古文中“于”字
的用法
答:
身长八尺,每自比于管仲、乐毅。《隆中对》4、到 例:指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。《愚公移山》5、放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。6.被 例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。《鱼我所欲也》7.被 例:受制于人。《赤壁之战》...
文言文中的‘于’
的用法
答:
表示动作、行为的所从,
意义
相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民 以 1、因为,由于:例:⑴此独以跛之故,父子相保。⑵臣是以无请也。⑶惟三保勇而多艺,推为长。⑷以其境过清,不可久居,乃记之而去。⑸不以物喜,不以己悲。⑹而安陵以...
文言文中
于的用法
答:
“呢”“呀”等也可不译如 至丹以荆卿为计,始速祸焉六国论一羽之不举,为不用力焉齐桓晋文之事 则牛羊何;7表示动作行为的所从,
意义
相当于ldquo从rdquo或ldquo自rdquoldquo由rdquo如青出于蓝而胜于蓝取之于民,用之于民 8在被动句中,引进动作行为的主动者,相当于ldquo被rdquo
不拘于时
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