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不求甚解是好是坏
不求甚解是好是坏
答:
“不求甚解”是坏的,含贬义
。不求甚解,拼音:bùqiúshènjiě,原义是读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,不含贬义;后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义。来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于晋·陶潜《五柳先生传》。近义词:囫囵吞枣、生吞...
好读书
不求甚解
举例说眀意思
答:
“好读书,不求甚解”是我国古代著名诗人陶渊明说的,但在我们通常的理解中,
它却常常作为一个不好的读书习惯
。我认为,对于我们这些教育工作者,有必要重新思考一下陶渊明这句话的意义和价值。 在这里,首先存在的是“书”与“人”的关系,其次则是“人”对“书”的两种接受方式。从“书”与“人”的关系而言,因为...
读书的方法及感想
不求甚解
和咬文嚼字有什么好与坏!有什么相互关系吗...
答:
在字面上,“咬文嚼字”与“
不求甚解
”是相对的,是两个意思完全相反的词,但实际上这两个词却是不矛盾的。 首先,“咬文嚼字”讲究的是文字的意境,并非以“套板反应”来读书,因为这种方法不仅是“不求甚解”所反对的,也是“咬文嚼字”所不允许的。文字的改变,可以改变一个句子的意境,因此要讲究...
不求甚解
的坏处是什么?
答:
【释 义】 甚:很;解:了解,理解。原意是读书只领会精神,不在一字一句的解释上多花工夫。现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况。【出 处】 晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,
不求甚解
,每有会意,欣然忘食。”【示 例】 学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不...
不求甚解
的意思和拼音
答:
5、他对自己的工作不求甚解,总是敷衍了事,导致工作效率低下
。6、学习一门语言不仅要掌握基本语法,还要深入学习其背后的文化和历史,不能只停留在不求甚解的阶段。7、在解决问题时,我们不能只满足于不求甚解的表面现象,要找到问题的根源。8、他对自己的职责不求甚解,总是推卸责任,给团队带来...
谁能给我解释一下“好读书,而
不求甚解
”与做读书笔记的优劣
答:
“好读书,而
不求甚解
”是浏览式的读书法,其特点是用此方法,阅读速度快,可以广泛涉猎,博览群书;其要领是“得意忘言”,只求书中的意思,不拘泥字句。读书做笔记属于精读式的阅读,一般用于研究性阅读。朱熹谈他的读书方法时说:“某旧日读书,方读《论语》时,不知有《孟子》;方读《学而》第...
不求甚解
答:
不求甚解
的结果就是只会说不会做,只会看,做不得。不求甚解那种浅尝辄止的阅读方式,难以令读者养成深入思考的习惯。正确的读书方式对人的思维有很大的影响。汉代学者刘向曾说过:“书犹药也,善读者可以医愚。”善读,就要讲究阅读方式。科研工作需要严谨的思维习惯,文献的阅读也是一种思维训练的...
不求甚解
造句
答:
不求甚解
[ bù qiú shèn jiě ]基本解释 晋陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。详细解释 1. 【解释】:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不...
不求甚解
是否是读书做事的大忌,如何做到有的放矢
答:
个
坏
习惯,一年内就会判若两人。 第一个坏习惯,就是上课时"狂"抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大!将不明白的东西抄下来,而忽略了要专心理解讲者的要点,是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在...
咬文嚼字和
不求甚解
答:
“咬文嚼字”与“
不求甚解
”“咬文嚼字”与“不求甚解”看似矛盾,实质上却是相辅相成、和谐统一的。在阅读文章时,“咬文嚼字”可以让我们体会到中华文字的博大精深和炼字的乐趣,同时也可以帮助我们更好地领会文章的主题思想。如朱光潜先生举的“韩愈推敲”的事例,用“敲”而不用“推”暗示了诗人...
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