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专制体制与教育的关系
专制体制
形成的过程
答:
专制
主义中央集权的制度在中国延续两千多年,对于中国统一多民族国家的形成与发展,国体与政体,官僚政治与行政管理,以至文化
教育
都产生了深远的影响。君主专制政体又称君主专制或君主专政,是一种政治
体制和
政府形式,统治者君主(常称国王或皇帝)拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定的程序告...
什么是古代
教育和
现代
教育的
区别??
答:
5. 教育体制:古代教育具有限制和专制性
,通常由政府或教育机构直接控制和管理,而现代教育则更加强调开放性和多元化,允许个人或私人机构提供教育服务。总之,古代教育和现代教育的不同主要体现在教育对象、内容、目的、方式和体制等方面。随着社会的发展和人类认识的深化,教育的形式也在不断地更新和变化,...
专制和制度
有什么区别
答:
君臣
关系
只是家族关系、父子关系的扩大和延伸,在君父权威以及家族伦理教化环境下成长起来的历代中国人,陶然于伦理亲情,注重对现实人际关系的把握,视天下如家庭,并通过自然经济陶冶出来的君臣伦理亲情与臣民沟通,直接干预臣民的生活,使自己的权利和威势渗透于社会机体的每一个角落。
转:
专制制度
为什么必然灭亡
答:
大致作了一下定性的分析,发现结论果然如罗素所说,是必然的。一 个典型的
专制体制
必然由一个统治阶级和一个被统治阶级组成。而统治阶级又必然是一个既得利益阶级国家的财富和资源是有限的,结果必然是从被统治阶级向 统治阶级方向转移。对于德国这样的土地、人口等资源较少的国家来说,向外扩张是一条...
中国封建
专制
主义政治
体制
为何存在千年
答:
③傅衣凌、徐旭生等认为,中国封建社会中,中央集权的
专制制度
长期存在,权力无边,垄断了几乎一切生产部门,严重干涉了经济发展,是造成中国封建社会长期迟滞的原因。④金观涛、刘青峰发表文章指出,在中国封建社会中,经济、政治和意识形态三者高度集中统一,构成一个超稳定系统;三者的相互作用,一方面造成社会...
封建
制度与专制制度
有什么联系与区别?
答:
封建制度是指的一种社会制度,而
专制制度
是指的一种政治体制,这是区别。联系是在封建制度下二者往往是同时存在的,即封建社会绝大多数时期是专制的,因为专制制度能最大限度的保证封建社会的统治秩序。但是也有如神圣罗马帝国、古代圣马力诺共和国这样少数封建民主制的国家。
社会政治经济
制度
对
教育的
制约作用有哪些?
答:
进入不同系列的标准怎么确定,基本上就是政治经济
制度
决定的。3、政治经济制度决定
教育
目的 培养什么样的人,是有政治经济制度决定的。政治经济制度是直接决定教育目的的因素。4、政治经济制度决定与意识形态有关的部分教育内容 国家通过思想政治课课传递部分教育内容,政治经济制度决定部分的教育内容。
专制和
专治有什么区别啊
答:
区分专制、专政、专治 专制是从决策方式上来说的,简单说就是国家机构是由一个人或极少数人决策,还是由多数人决策,专制不是封建社会所独有的。由多数人决策即为民主形式,
专制与
民主相对。 专政实质是国家政权中统治阶级对被统治阶级所采取的一些措施的统称,任何政权都可以说是专政,现在中国是人民...
中国
专制
政体在历史上起了什么作用?积极、消极两方面
答:
4.加强民族交流和对外交流等方面 消极影响:1. 皇权
专制
容易形成暴政(兵役徭役的无度、特务统治等等)2. 在思想上表现为独尊一家,钳制了思想,摧残了文化 3. 在封建社会末期,阻碍了新兴的资本主义生产
关系
萌芽 在隋唐以前积极一面占主导,宋元以后,尤其明清两代,消极一面主导 >>满意望采纳 ...
清朝君主
专制
对中国社会发展的影响
答:
中国的封建
制度与
宗法制度、
专制
政体有着紧密的联系,作为中华文化所依托的社会结构,两千余年间深刻地影响着中华文化的发展。1.中国的封建制度具有较强的再生能力 在中国封建社会,地主阶级对农民的剥削和压迫十分深重,因而农民阶级的反抗也最为强烈,农民运动层出不穷。当阶级对抗、社会矛盾尖锐时,...
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