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两个加法算式合并成一个算式
7+1=8和10-8=2两个算式
怎么合
为一个算式
答:
7+1=8和10-8=2两个算式合为一个算式是7+1+10-8=8+2
。资料扩展:在数学中,算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子,包括数(或代替数的字母)和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)。按照计算方法的不同,算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同,表达式是将...
43+11=54和10+54=64
合并成一个算式
?
答:
(43+11) + (10+54) = 54 + 64 即 54 + 64 = 118
这个算式的意思是将两组加法式子的结果相加,并将等号两边的结果合并成一个算式,得到最终的结果。其中,43+11=54表示将43和11相加得到54,10+54=64表示将10和54相加得到64,54+64=118表示将前面两个结果相加得到118。
20十35二55,30十55二85将
两个算式合并成一个
?
答:
20+35=55,30+55=85,
两个箅式合并成一个是:30+(20+35)=85
小学
二
年级数学把
两个算式合并一个算式
怎么教
答:
(3+2)*6=5*6=30
也可以用生活中经验来引导孩子。小红买了3本书,小明买了5本书,两人一共买几本书?3+2=5(本)。每本书6元,一共用了多少元?5*6=30(元)要求一共用了多少元,要先算什么? 两人买的本数3+2=5。所以,第二个算式中的5可以用3+2来表示,因为要先算,必须加...
把
两个
竖式
合并成一个
竖式怎么做
答:
连加的
两个
竖、式是可以
合并为一个
竖式的,而、且可以只用一个加号,而连减是不可以利用
一个算式
一个减号去写,因为减法没有交换律。竖式
加法
:相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。竖式减法:相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。加法有几个重要的性质。它是可交换的,这意味着顺序无...
一年级下册数学将
两个
合适的
算式
合起来变成一道算式怎么算?
答:
一年级下册数学将
两个
合适的
算式
合起来变成一道算式怎么算 解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用
加减法
,根据关键词进行应用列式 解题过程:4+5=9 2+9=11 2+(4+5)=2+9 =11 存疑请追问,满意请采纳 ...
把
两个
算式写
成一个算式
的方法是什么呢?
答:
根据16×5=80,260+80=340可得到综合
算式
:260+16×5。
加法
:把
两个
数
合并成一个
数的
运算
/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法: 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。乘法:求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同...
如何把
两个
两位数的
加法算式变成
一道竖式呢?
答:
一位数的加法:
两个一
位数相加,可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果编
成加法
表。多位数的加法:相同数位上的数相加。哪一位上的数相加满十,再向前一位进一。多位数加多位数,可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。再根据加法的
运算
律和一位数加法法则,分别把...
一年级把
两个加法
变成连加的区别
答:
把
两个
数
合并成一个
数的
运算
叫
加法
;连加表示把若干个数合并成一个数。连加和加法都表示两个或两个以上的数合并在一起了意思,从数量关系上看,连加是把几个部分合并成整体的过程。连加知识也是以后学生学习乘法意义的基础,几个相同加数的和可以用乘法
算式
表示,比如2+2+2+2+2=2*5,...
一年级
合并算式
,六道,求
答:
2
x(40-15)=50 4 x(12+10)=88 2 x(59-15)=88 3 x(11+17)=8414 x(16-11)=70 3 x(27-15)=36
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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