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两个数和是13差是3一年级
和是13
,
差是3
,
两个数
分别是什么?
答:
有
两个数和是13差是3
这两个数分别是5和8。一、解题方法 1、假设
两数
分别为x 和 y。2、x+y=13x-y=
3两
式相减:2y=10 解得 y=5。3、两式相加:2x=16 解得 x=8。二、解题思路 1、设未知数 可以根据题意需要,将两个未知数用字母代替,方便列出等式。2、列等式 等式列好后可以找未知...
有
两个数和是13差是3
,这两个数是几和几怎么教
一年级
小朋友?
答:
两个数差是3
,可以设小的那个数为x,大的就是x+3,然后x+3+x=13,x=5,x+3=8
和是13
.
差是3
,这
两个数
分别是几为什么是8和5?
答:
1、
和是13
,即X+Y=13 2、
差是3
,即X-Y=3 将两个方程合并,可以消掉一个未知数Y,得到2X=16,解得X=8 将X=8代入任意方程里,解得Y=5
有
两个数
,
和是13
,
差是3
,这两个数分别是几?
答:
有
两个数
,
和是13
,
差是3
,这两个数分别是5、8。拓展知识:“数”通常被认为是形声字,从战国文字到楷书均为从攴、娄声。形旁“攴(pū)”为手持器械的样子。“数”本义是计算,从攴,表示数的本义与治事有关。“娄”字作声旁指示这个字的读音。在数千年的语音演变过程中,“娄”字和“数”...
有
两个数
,
和是13
,
差是3
.这两个数分别是()和();答案是什么?
答:
解:设一个数是X,则另一个数是﹙
13
-X﹚,由题意知X-﹙13-X﹚=3得:X=8,13-X=5∴这
两个数
分别8是和5。
有大,小
两个数和是13
,
差是3
,大,小
两数
各是几
答:
设大数为A,小数为B A+B=
13
A-B=3 两式相加,得2A=16 所以A=8 B=5
有一个比例,
两个
两项的
和是13
。
差是3
,一个外项是2,这个比例是什么?
答:
题目有误,应为
两个
内项之
和为13
,
差是3
。则解得两个内项为8、5 一个外项2,则解得另一个外项为 8*5/2=20。符合要求的比例不唯一,共有以下这几组都符合题意:2:8=5:20 2:5=8:20 20:8=5:2 20:5=8:2
数学题:
两数
相加
是13
,两数相减
是3
,是哪
两个数
答:
假设
两数
分别为x 和 y 有:x+y=
13
x-y=3 两式相减得:2y=10 解得 y=5 两式相加得:2x=16 解得 x=8 从而课的,这
两个数是
5 和 8
有两个质数,它们的
和是13
,
差是3
的倍数,这
两个数
是多少
答:
有两个质数,它们的
和是13
即和是奇数 所以这
两个数一
奇一偶 偶的质数只有2 另一个是13-2=11 差是11-2=9 符合
差是3
的倍数 答:这两个数是2和11
两个数
的
和是
15
差是3
这两个数分别是多少图形怎么画?
答:
这
两个数
分别是9和6图形是上面九个,下面六个
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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