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两句话组成一句话
运用关联词把
两句话
合成
一句话
枣核勤快枣核很聪明?
答:
原句:
枣核勤快枣核很聪明
。用关联词合句子:枣核不仅勤快还很聪明。这里用到了表递进关系的关联词: 不仅……还……用关联词合成句子的方法:看前后句子的关系。”勤快“和”很聪明“是一个递进关系,就要选择表递进关系的关联词,
比如
:不但……而且……,不光……也……,不仅……还……,不但不...
用恰当的关联词将
两句话
合成
一句话
答:
(1)
虽然中途下起了大雨,但是田径比赛继续进行
。(2)小明不仅在学校运动会上取得了好成绩,还在全市学生运动会上获得了冠军。(3)
妈妈除了要工作,还要参加进修学习
。(4)你除了每天晚上留在教室补习功课,还要在课堂上专心听讲,弄懂每个问题。关联词语是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系...
...用新奇的目光打量着周围的一切。(把
两句话
合成
一句话
)?
答:
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切
。复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示。语...
如何将
两句话
用关联词合成
一句话
?
答:
这两句话可以用关联词合并
如下
:1,
如果中国人不想受帝国主义欺凌,中国人就要振兴中华
。2,因为中国人不想受帝国主义欺凌,所以中国人要振兴中华。3,既然中国人不想受帝国主义欺凌,中国人就要振兴中华。4,要是中国人不想受帝国主义欺凌,那么中国人就要振兴中华。关联词分转折关系、假设关系、条件关系...
...句话的句式,分别以家庭,课堂开头,另写
两句话
,
组成
一
答:
1、家庭小集体,集体大家庭,尝遍生活酸甜苦辣;课堂小天地,天地大课堂,传授知识古今中外
。2、家庭小学校,学校大家庭。显尽世间亲情无限;课堂小世界,世界大课堂,读出世间生物万象。
恰当引用古诗词名句,写关于幸福
两句话
,
组成
一个排比句
答:
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝的浪漫 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的情意 山可崩,地可裂"的固执宫佳丽三千人,三千宠爱在一身的"真情直挂云帆济沧海”的自信 幸福是“举头望明月,低头思故乡”的思念幸福是“借问酒家何处有,童遥指杏花村”的寻觅 幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好...
凡卡哀求爷爷.爷爷带凡卡回到乡下去.
两句话
合成
一句话
答:
合法一:
如果
凡卡哀求爷爷,爷爷就带凡卡回到乡下去。合法二:即使凡卡哀求爷爷,爷爷也不会带凡卡回到乡下去。关联词语特点:1.作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论...
加上适当的关联词,把
两句话组成一句话
答:
水浪一个接一个打来,漩涡一个接一个地旋着,但竹排在继续前进。与其说陈老师对犯了错误的同学批评一通了事,不
如
说是陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。我们要有为人民服务的愿望,我们更要有为人民服务的本领。生产发展了,所以人民丰衣足食。雨来宁愿牺牲自己也不愿意说出李大叔藏身的地方...
用上关联词,把
两句话组成
意思不同的句子,怎么组啊?快快快,有财富悬赏哦...
答:
原句:他刻苦努力学习,在期末考试中取得优良成绩。不同关联词:因为他刻苦努力学习,所以在期末考试中取得优良成绩。
如果
他刻苦努力学习,在期末考试中就取得优良成绩。只有他刻苦努力学习,在期末考试中才能取得优良成绩。
用上恰当的关联词,把下面
两句话
分别
组成
意思不同的句子。
答:
只要我们多读、多看、多积累,我们就能提高自己的语文素养。
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