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两课时的教学设计写两份吗
找春天优秀第
二课时教学设计
答:
(读读、抄抄、
写写
、背背。) 2.背诵课文。 3.画一画自己眼里的初春景象,并且写一写。 板书设计: 找春天 小草 野花 嫩芽 小溪 (眼睛) (音符) (琴声) 找春天优秀第
二课时教学设计2
一、复习导入,回顾展示 1.回顾课文内容说说小朋友们在春天里发现了什么? 2.展示上节课学习的收获。 (1)词:读读说说...
《乡下人家》
教学设计两课时
答:
教学
重点是引导学生感受乡村生活的美好,领悟作者的表达方法。教学难点是从平凡的事物中展现乡村生活的画面,让学生感受乡村生活的美好,从而产生对乡村生活的热爱之情。教学时间:
二课时
教学过程:第一课时 一、情景铺设,导入新课 1.出示多幅图片,指导看图。提问:你能看出这些图片是什么地方吗?看到这些...
《荆轲刺秦王》
教学设计两课时
答:
(如果没有时间,也可改为课后作业。) 板书
设计
一、 序幕:简介背景 二、 开端:提出行刺 三、 发展:行刺准备 四、 *** :廷刺秦王 五、 结局:行刺失败。 六、 尾声:壮士殒命 第
二课时
学习重点与难点: 1.寻找关于荆轲的语言描写和行为描写,概括归纳其形象特征; 2.运用情景再造法,再现易水送别,锻炼想...
《慢性子裁缝和急性子顾客》
教学设计
(
两课时
)
答:
1、结合课文朗读,在语境中正确认读生字词,自由朗读、分读等形式熟读课文,读出人物对话的不同语气。
2
、复述故事,体会人物的性格特点。3、找出“急”和“慢”的具体表现。4、学习童话故事写法 课时安排
二课时
教学
过程 第一课时 一、故事导入,激趣 在南太平洋深处的圣查理岛,距离大陆最近的...
《荷叶圆圆》第
二课时
优秀
教学设计
答:
1、使学生在学习活动中认识"荷"、"珠"等12个生字,会写"是"、"朵"等6个字;
2
、让学生通过朗读课文,背诵课文,积累和感悟语言,感受夏天的美好,树立保护大自然的意识。教学重点 有感情地朗读课文,背诵课文。教具准备 生字卡片,教学挂图,田字格。课时安排 本课计划
教学两课时
。本节课为第
二课时
。
《郑成功》
教学设计两课时
答:
教学
时间:
两课时
月 日 第 周 星期 计: 课时 第一课时 教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。教学重点与难点:理解词语,理清脉络。教学过程:活动一:通读文本,学会生词。1.自由大声朗读课文,读准字音,读顺语句。2.小组合作:①练读...
秋天的雨第
二课时教学设计
答:
下面是我整理的秋天的雨第
二课时教学设计
,希望对你有帮助! 秋天的雨第二课时教学设计 篇1 一、教学目标: 1、会认8个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3、读懂课文内容,感受秋天的美好。 4、积累好词佳句。 二、教学重难点: 1、...
《田园诗情》第
二课时教学设计
答:
那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的《田园诗情》第
二课时教学设计
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《田园诗情》第二课时教学设计 篇1 教学目标: 1、通过再现式的有感情朗读,感受牧场的白天动态美,傍晚和夜晚的静态美,激发学生赞美与向往之情。 2、积累优美的语句,并能很有情感地背诵自己的喜欢...
《剪枝的学问》第
二课时教学设计
答:
《剪枝的学问》第
二课时教学设计二
一、复习导 入 1、默写生词。请一生上黑板写。集体修改订正。
2
、请仔细观察这几个词语,你发现了什么? 二、感知课文 1、这是我们今天要学的《剪枝的学问》这篇课文中的四个描写作者心理活动的词语。请同学们快速朗读课文,找出含有这几个词语的句子好好读一读,并用直线划...
谁知道小学教师招聘考试
教学设计
怎么写?需要分
课时写吗
?是都写还是就...
答:
教学设计
有基本固定的模式,你百度就可以知道格式和要求,一般招聘考试会告诉你要写哪个
课时
,一般精读课文有
2
个课时,但是只会要求写一个课时出来,阅读课文只有一个课时,自然也就只写一个了。
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一篇教案可写2个课时嘛
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