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中国古代教育制度的发展过程
中国古代教育的发展
演变
过程
是什么
答:
2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统
。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4. 宋代:学校制度更为完备,在中央有太学、国子学等,宋代私人讲学的书院兴起。书院注重依照封建伦理观念培养学...
概述
中国古代教育制度的发展
演变
过程
答:
1.
中国古代教育制度的发展
可追溯至夏商时期,当时的教育机构被称为“庠”或“序”,即学校的意思。2. 西周时期,教育机构被称为“辟雍”,标志着教育体系逐渐成熟。3. 西汉时期,官方教育体系进一步发展,中央设立“太学”,作为国家最高学府,地方则建立“学宫”,形成中央和地方并行的教育结构。4. ...
汉代的
教育制度
于春秋战国时期相比有何变化
答:
中国教育制度发展史表明:中国的教育制度经历了一个由简单到复杂,由低级到高级的波浪式发展过程
。春秋战国时期,“学在官府”的局面被打破,形成“天子失官,学在四夷”的局面。但这些变化遭到了嬴秦执政时期以法为教,以吏为师的沉重打击。两汉以来,中国古代教育制度创新有三个大高峰,即西汉高峰、隋唐...
中国
从古至今的
教育制度的
变化???
答:
1905年9月2日,清廷下诏宣布自次年起,科举
制度
废止。并在全国范围内推广新式学堂。1909年,地方科举考试停止以后,西学逐渐成为学校
教育的
主要形式。亦正是教育方式的这一根本性转变,为后来风起云涌的辛亥革命和国家建设培养造就了大批思想进步锐意创新的宝贵人才。此后,新式教育在
中国
各地得到迅速
发展
。...
中国古代教育制度的
是怎样
发展
演变的
答:
中国古代教育制度的
开始与科举制度息息相关,科举制度的发展演变即意味着
教育制度的发展
演变▲隋朝——中国古代科举制度的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开...
中国古代教育的发展
历程
答:
中国古代教育的发展
历程如下:
中国教育
史,有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠,发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化为主导,清末又引入了西方近代教育。到了近现代,在
教育制度
上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和...
中国古代教育的发展
历程
答:
教育观念开始
发展
,出现私塾;逐渐出现太学等高等学府,学校逐渐注重学生的自学和讨论,有成套的规章制度,有多种多样的分科和独特的学风;到了近代出现学堂,到了近现代,
中国
曾积极向外国学习,在
教育制度
上学过日本、德国、美国。引进西方的政治社会学说和自然科学技术作为各级各类学校的课程。教育观念正...
隋唐到汉朝
教育
演变
答:
官学
制度
未建立之前,私学教育承担了几乎全部的教育任务,使
中国古代教育
从未中断,而且有相当
的发展
。在官学制度建立之后,私学教育成为官学教育的重要补充,继续承担着繁重的教育任务。私学生徒数倍于太学生。地方官学发展迟缓,郡国内不过一校或数校。地方私学更远远超过地方官学。官学系统中几乎全无启蒙教育...
中国古代
朝代顺序及
教育制度
答:
中国古代的教育制度
是随着中国古代社会政治经济
发展
的需要而不断发展变化着,因为其是为统治阶级培养人才,为统治阶级服务的,所以任何一个历史阶段都其深深的阶级烙印。夏朝时期,传说中国就有了学校。据甲骨文和古书上记载,商朝时已经有了正式学校。到西周时,学校分为“国学”、“乡学”两种。学校主要是...
中国古代
教学向现代教学转变
答:
二、对
中国古代教育
的几点认识 1. 孔子的“私学”,使“学在官府”发展到私人讲学,反映了奴隶制教育制度的崩溃以及新萌芽
教育制度的发展
。2. 从汉武帝到隋唐、宋元、明清,中央到地方的官办教育体系经历了建立、完善、衰败
的发展过程
。汉武帝儒学教育加强了中央集权,隋唐教育和科举扩大了封建统治基础;...
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