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中国古代教育发展史
中国古代教育史
答:
中国古代教育发展
概述:1、春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”,突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围;2、西汉武帝时期:推行儒学教育,长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统;3、隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体...
中国古代教育
的
发展
历程
答:
中国古代教育
的
发展
历程如下:
中国教育史
,有文献记载的可追溯到有虞时代舜所设庠,发展至今已经有数千年的历史。汉代以后以儒家文化为主导,清末又引入了西方近代教育。到了近现代,在教育制度上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和自...
概述
中国古代教育
制度的
发展
演变过程
答:
1.
中国古代教育
制度的
发展
可追溯至夏商时期,当时的教育机构被称为“庠”或“序”,即学校的意思。2. 西周时期,教育机构被称为“辟雍”,标志着教育体系逐渐成熟。3. 西汉时期,官方教育体系进一步发展,中央设立“太学”,作为国家最高学府,地方则建立“学宫”,形成中央和地方并行的教育结构。4. ...
中国古代教育
概述
答:
书院作为
古代
私学的重要形式,从唐代开始发展,宋代达到鼎盛,其自由讲学和学术研究的风气体现了独特的
教育
宗旨。然而,
古代教育
也存在性别歧视和科举制度下的局限。总的来说,
中国
古代教育体系复杂多元,既有辉煌成就,也有时代的局限,值得深入研究和借鉴。
教育
的
历史发展
答:
中国古代教育
的发展 1.夏是奴隶社会早期,古代社会早期,出现了中国最早的学校教育形态。2.西周:国学是在首都,乡学在地方,形成了以礼乐为中心,六艺教学(礼、乐、射、御、书、数)3.春秋:私学兴起 ...
我国
教育
萌芽于什么时期
答:
隋唐时期,科举制度正式建立,成为选拔官员的重要途径,并推动了教育普及的进程。科举制度的实施推动了
古代中国教育
的
发展
,培养了大量的人才,并为后来的文化繁荣奠定了基础。5.文化教育的大发展 宋明两代,文化教育得到了空前的发展,涌现出许多著名的学者和学府。此时的教育内容不再局限于传统儒家经典,还...
教育
的
历史发展
分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
答:
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类
历史
上一种崭新的教育形式,也是人类社会和
教育发展
到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。
中国
的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立...
中国古代教育
有哪些阶段?
答:
我国家政
教育
的
发展
变迁史如下:第一阶段:封建社会家教教育阶段(商周至明清)。在这个时期,家政教育是贵族和富商阶层的特权,主要是针对女性进行的。其目的是培养女性作为家庭主妇的能力,包括家庭管理、婚姻、子女教育等方面的知识和技能。这种家政教育强调传统的家庭伦理观念,如尊老爱幼、孝道、婚姻忠诚...
中国古代教育
的概述
答:
中国古代
官学
教育
是指中央朝廷以按地方行政区划的地方官府所直接创办和管辖的旨在培养各种统治人才的历代学校教育体系。前者称中央学教育,后者称地方官学教育。 中央官学的产生、
发展
和衰落,是同中国封建社会的政治经济的发展变化相适应并为其服务的。虽有西周“学在官府”之说,但由朝廷设立中央官学正式创始于汉朝。魏晋...
从古至今的
中国教育发展
答:
要论述
古代教育
,我们首先就要知道一下对我国教育有贡献的一些伟人,孔子当是第一人,他是儒家的创始人,是全世界公认的伟大的教育家和思想家,他的教育思想对我们产生了深刻的影响。孔子在
教育史
上的贡献: 1. 教育在社会
发展
和人的发展中的重要作用是他首先提出的,强调注重教育; 2. 私人讲学之风由他打开,从而成为...
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