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中国古代教育思想的特征
中国古代教育思想
有何
特点
?
答:
中国古代教育思想具有以下特点:1. 重视教育的社会作用:古代思想家如孔子、孟子和墨子等
,均认为教育对于国家和社会至关重要。孔子强调教育在培养人才和治理国家中的作用;孟子提出“善政”不如“善教”的观点;墨子则将教育视为社会安定的关键。2. 强调教育的必要性:古代教育家普遍认识到教育的不可或...
中国古代教育思想有哪些特征
?
答:
中国古代教育思想三大特征如下:
1、重视教育的社会作用
。古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为,治理国家,除了使人口增加、百姓富足之外,还要加强对人民的教育,只有这样,才能实现国家的真正强盛。孟子也十分强调教育在社会政治中的地位,明确提出
“善政”不如“善教”的教育观点
。墨子则从“兼爱”的...
中国古代教育思想有哪些特点
?
答:
中国古代教育思想的特色
(一)综合观
,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育放...
中国古代教育思想
有何特色?
答:
中国古代教育思想以其独特的人性化、实践性和包容性而著称
。1. "
天人合一
"的人性化思想 古代教育思想以“天人合一”为最高境界,强调人与自然的和谐统一。如《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,表达了人的自强不息与宇宙自然规律相一致的理念。孟子提出的“内省”和“反身”的心性修养理论,宋明...
简述
中国古代教育思想的
主要
特点
。
答:
中国古代教育思想的主要特点
(一)整体教育观
古代教育家认识到教育是社会系统的一部分,教育问题与社会问题紧密相关。他们主张教育应促进社会发展,强调德智统一,即在道德教育的同时,不忽视知识教育。(二)
启发式教育观
孔子提出因材施教,了解学生的特点,通过谈话和观察来判断学生的能力和性格。他主张...
试述
中国古代教育思想的
基本
特征
。
答:
中国古代教育思想丰富多彩,流派众多,几乎每个时代的教育思想都有自己的时代特色。但从总体上来说,中国古代的教育思想还是一脉相传的,从中可以概括出以下几个基本特征:(1)
重视教育的社会作用
。(2)强调教育的必要性。(3)
主张德育和智育相结合
。
中国古代教育思想的
十大
特点
是什么?
答:
1. 因材施教:承认个体差异,主张教育应因人而异,发挥每个人的特长和潜能。2. 有教无类:倡导教育机会均等,强调人人都应有受
教育的
权利,教育无分等级。3. 学思结合:提倡学习与思考相结合,反对死记硬背,强调理解和消化知识。4. 学以致用:强调学习的实践性,认为知识应服务于实际应用,提倡...
中国古代教育思想的特点
是什么?
答:
我国古代教育思想便呈现出重政治的突出
特点
,即教育为政治服务。
我国古代教育思想的
第二大特点是重伦理,即以德育为核心 古代教育家之所以重视道德教育是为政治目的服务的。这种道德教育说到底还是政治教育,这种重政治与重伦理的统一,便形成了我国古代教育文化的典型
特征
:政治伦理化和伦理政治化,在此基础...
中国古代教育思想的
十大
特点
是什么?
答:
1、因材施教的
思想
。作为个体的人是有差别的,智力、经验、认识等都有所不同,因此教育要因人而异,不能一成不变。2、有教无类的思想。每个人都有接受
教育的
权利,不能剥夺任何人受教育的权利,教育没有高低贵贱之分。3、学思结合的思想。只学习不思考会迷茫,只思考不学习就会危险。学习不能...
古代教育的特点
是什么?
答:
关于中国古代教育思想,主要有以下三种:1.
儒家教育思想
:以孔子为代表,认为人的天性相差不大,个性的差异主要源于后天的教育。他强调教育的普及,主张“有教无类”。2. 墨家教育思想:以墨翟为代表,强调“兼爱”和“非攻”的教育理念,同时注重文史知识的学习和逻辑思维的培养,也重视技术教育。3. ...
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