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中国史学五朵金花
史学
界“
五朵金花
”指的是什么啊
答:
史学界“五朵金花”:
古代史分期问题、历代土地制度问题、封建社会农民战争问题、资本主义萌芽问题、汉民族形成问题
,其中又以古代史分期问题的争鸣历时最久、影响最大,吸引了许多专家学者。
"
五朵金花
"什么意思?
答:
“五朵金花”是指中国古代史分期问题、
中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题(参见《建国以来史学理论问题讨论举要》,齐鲁书社1983年版)。
中国
古代史研究
五朵金花
shi哪五朵?
答:
中国古史分期问题、封建土地所有制形式问题、农民战争问题、资本主义萌芽问题、汉民族形成问题
,是建国后前30年间史学争鸣的热点问题,被称为古代史研究的“五朵金花”。
五朵金花
“五朵金花”问题与“欧洲中心论”
答:
中国史学研究中存在一种现象,即“五朵金花”式的分析方法,
它主要以中国的史料和事实来验证西方历史模式或理论,特别是马克思主义的某些论断
。这种分析方式倾向于将西方模式视为理所当然,而将中国历史和资料视为被动、消极甚至从属的补充。然而,西方模式的问题在于其东方主义的根源,它源于西方对东方的幻...
五朵金花
的原因
答:
第一,权力中枢(主要是毛泽东)对史学的兴趣。毛泽东对史学的期待是注重现实、推崇致用。他关于中国历史的一系列见解成为史学界的轴心,指导、规范、覆盖着
中国史学
界,传播、阐释、学习这些见解成为中国史学界的当务之急。这一时期的史学论战都与毛泽东的这些见解有关。第二,“
五朵金花
”的绽放也来自...
五朵金花
原因
答:
将其视为首要任务。同时,那个时代的学者们对现实政治的关注达到了空前的高度,这促使他们形成了以服务现实为学术追求的风气,视脱离实际的考据为学术上的不足。这种学术取向和环境背景,为“
五朵金花
”(可能是指某个特定学术领域的杰出成就)的兴起和发展提供了肥沃的土壤。
“社会主义的
五朵金花
”指的是哪几个国家?
答:
社会主义的
五朵金花
原本是
史学
界围绕五个基本理论问题展开的讨论和争鸣,这些问题包括
中国
古代史分期、封建土地所有制形式、封建社会农民战争、资本主义萌芽以及汉民族形成。自1978年改革开放以来,随着中国进入以经济建设为中心的新时代,
史学
研究趋向多元化,这些讨论逐渐不再是最受瞩目的焦点。近年来,一些...
五朵金花
是金花银花兰花还有什么花?
答:
四、
史学
界:在历史学界,“
五朵金花
”是指五个重要的历史学术问题,包括
中国
古代史分期、中国封建土地所有制形式、中国封建社会农民战争、中国资本主义萌芽以及汉民族形成问题。五、黄梅戏:黄梅戏中的“五朵金花”指的是五位杰出的黄梅戏表演艺术家,她们分别是马兰、吴琼、吴亚君、袁玫和杨俊。
高中历史教材为啥要删除明朝已具备资本主义萌芽这一片段?
答:
在上个世纪,
中国
“资本主义萌芽”是
历史学
研究的“
五朵金花
”之一。在当时的社会背景下,学者学者认为既然中国已经进入了社会主义阶段。那么过去就一定存在一个资本主义。因此,许多人主张中国有资本主义的萌芽,只是发展不充分。小农经济 最开始,人们提出了资本主义萌芽的“宋朝说”和“明清说”,因为许多...
为什么
中国
的封建制度能维持几千年的时间?
答:
所谓史学界“五朵金花”
是指中国古代史分期问题、
中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题和汉民族形成问题。这里的主轴是“封建制度”。中华人民共和国成立后至“文革”开始前的“十七年时期”(1949—1966),中国史坛...
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