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丰子恺生机阅读理解答案
生机
主旨 (
丰子恺
)
答:
生机
主旨 (
丰子恺
)丰子恺以水仙花的坚韧生命力,寄托到国家、民族的事情上,期望国家、民族生机不绝,克服障碍,富有民族意识。暗示中华民族摧不垮的民族精神。主旨 : 本文记述水仙花遭受旱灾、水灾和冻灾,但都能劫后逢生的生活事件,表达作者的信念──国家、民族生机不绝,在熬过战争苦难后,必能复兴社...
怀想
读丰子恺
《
生机
》
答:
文章记述了
丰子恺
水仙花的三次遭灾。在工人阿毛的帮助下,水仙花得以挺过三次灾害。从教育教学角度,“
生机
“一文,不单单培养孩子爱护花草,用心观察生活,记录生活的意识,如何和通过描写植物枯荣,产生联想,到国家?丰子恺最后根据水仙花展现的“生机”,将“生机”展开联想,个人、家庭、国家、民族在遇到...
《
生机
》漫画
丰子恺
有感
答:
我可以给你提示:石缝中的小草 顽强地钻出来 迎着风也冒着雨 似乎在摇曳着青春的活力 石缝中的小草 顽强地生长着 顶着烈日也冒着酷暑 似乎这些全不放在眼里 有时,你还会遭到野花的 讥笑和讽刺 甚至就连原野上的同胞兄弟 也会骂你丑陋无比 或许,你可以不钻出石缝 也可以不再生长下去 然而,你却...
丰子恺
的
生机
的点评
答:
根据字面的
理解
;在断壁残垣处发出一个嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾画出 一种静态的生与一种动态的生 两种生命相互辉映 强烈的生命感跃然纸上 这难道不是象征着一种新的希望吗?这和
丰子恺
先生所处的时代背景大有关联吧~所谓“
生机
”其二;画中展现出三个物体 一墙,二新芽,三蜻蜓。墙的象征应该是...
看
丰子恺
的作品《
生机
》,写出自己的联想和感想。
答:
这篇《
生机
》吧,写的是老先生自己养水仙的经历,这株水仙真是命运多劫,先后经历了旱灾、水灾和冻灾,都不次复生,最终绽放出花朵来,赞美了看似弱小的水仙花顽强的生命力。文中处处可见老先生对这株水仙的怜爱之情,如“我特为跑到瓷器店去买一只纯白的瓷盘来供养它。” 文章的最后一句话:“人间...
丰子恺
漫画 《
生机
》 作者想表达什么情感?
答:
丰子恺
漫画 《
生机
》 作者表达的情感是人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。个人的事如此,家庭的事如此,国家、民族的事也如此。经过芦沟桥事件后,丰子恺在1938年创作了《生机》这幅画。画面简洁生动,仅展现出三个物体:残墙、绿芽、红蜓。在阴暗的残垣断壁处...
丰子恺
的《
生机
》读后感
答:
一道算术题,她做 12遍,得出的竟是12个
答案
!她本来就不喜欢算术,得啦,丢开不学算了!可是不行,硬着头皮也得学会它。第 13次终于算对了。努力是加倍的,可是成功的喜悦也是加倍的呀。于是,她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志,还有思维能力,便随着知识一起增长起来了。1970年 4月,张海迪...
六年级
丰子恺 生机
作文 要范文
答:
但它并不意味着结束一切!更加不意味着生命的结束!在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,最后,你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!其实,生活在这个大千世界中,在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦,但它却也激励着我!让...
生机
作文300字
丰子恺
答:
丰子恺
的
生机
她慢慢的走过来,拉我的手。把我拉到床边。她轻轻的说,犯了错误,就应该有勇气承担责任。更何况,你的错误,犯了这么久。那一刻我突然感觉自己就莫名的安静下来,安静的像一个木偶,认由她排布。她帮我转过身子,把枕头摆好然后把我推上去。她问,内裤是自己脱,还是我帮你?我没...
丰子恺生机
作文小学看图作文,图片是丰子恺的生机!要求字数600以上!作...
答:
我从小就喜欢绿色,对小草更是情有独钟,因为我觉得绿色养眼,而且
生机
勃勃,,记得我曾经
阅读
过一篇题为《默默无闻的小草》的文章,赞美过小草的朴实无华,也褒扬小草顽强的生命力。但是当文章发表后,受到一位文友的抨击,她说:小草早该计划生育了,大地母亲应哺育更优质的生命……她还赋诗一首与我唱“对台戏”……在...
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