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丹顶鹤阅读理解及答案
丹顶鹤阅读答案
答:
丹顶鹤
的骨骼外坚内空,强度是人类骨骼的7倍,而且它在迁徙的时候,常常排成巧妙的楔形,使后面的个体能够依次利用前面个体扇翅时所产生的气流,从而进行快速、省力、持久的飞行,时速可达40公里左右,飞行高度可以超过5400米以上,而且能够边飞边鸣。猜你喜欢:1. 3岁儿童的脑筋急转弯大全
及答案
2. 2...
阅读理解
。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱...
答:
1.4 外形 由整体到部分2.最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。把眼睛比作小豆豆。
小学语文目标四年级
阅读
短文
丹顶鹤
答:
人教版四年级上册语文: 二、课外
阅读
。
丹顶鹤 丹顶鹤
全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛小学语文目标四年级阅读短文丹顶鹤 ...
四年级语文
丹顶鹤阅读理解
这段话是围绕那句话来写的
答:
围绕“丹顶鹤真有意思”这句话来叙述的。
丹顶鹤阅读
原文:丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上5261面有一条黑道。丹顸鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是丹顶鹤的眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴...
永远的
鹤 阅读答案
答:
14.(1)
丹顶鹤
:凄厉长鸣 惊骇尖叫 (2)谭立:靠近母鹤手势表白 (本题共4分。每空1分,意思对即可。)15.(本题2分)交待了故事发生的地点,渲染了一种宁静祥和的气氛(1分),从侧面衬托出谭立和师傅护鹤的尽心尽职(1分)。16.这个句子用"操""奔""窜""解""跳""划"等一系列的动词生动地表现了谭...
二年级上册《20美丽的
丹顶鹤
》课文
答:
简约凝练,形象而传神地向读者呈现出
丹顶鹤
的`优美神韵。课文主要写了丹顶鹤的美丽外形、姿态以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起学生的丹顶鹤的喜爱,渗透了保护野生动物的教育。课文篇幅不长,层次清楚,内容生动,语言通俗易懂,识字写字量适中,较为适合二年级学生
阅读
欣赏。
你知道吗?
丹顶鹤
头顶上那一抹红其实是
答:
3.
丹顶鹤
的丹顶指的是什么?正确
答案
:没羽毛的红色头皮。4. 解析:丹顶简单说就是它“谢顶”了,不过它的头皮闭渣扮下方因为有大量的毛细血管而使得头顶呈现出鲜红色,看上去反而更加漂亮。5. 丹顶鹤的丹顶呈红色,是性成熟的一种标志。丹顶的颜色在不同的季节也是不一样的,比如春季的时候、发情...
二年级语文上册期末考试试题
答:
2、这段话中“整天”的意思是什么?选择正确的
答案
,在( )里打“√”。A 从早到晚( ) B 很多天( )3、用“整天”写一句话:___(二) (12分)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡...
小学一年级语文《美丽的
丹顶鹤
》原文、教案及教学反思
答:
这样的教学,学生就会入情入境,内心不断掀起情感的波澜,与课文产生共鸣,从而
理解
、感悟语言文字。对于“
丹顶鹤
的腿长、脖子长、嘴巴也长”的理解学生借助丹顶鹤静立图,教师在白板上圈画出相应部位,朗读时突出“长”。
阅读
中放飞学生的思绪,使学生在反复诵读中产生出丹顶鹤的形象美、姿态美。 教学中,努力创设教师、...
鸟语短文
答案
答:
鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟,也不放弃,直到翅膀化作泥土。有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云,叫满天。初夏时节,...
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