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举例说明人的认识过程是如何产生的
举例说明如何
从
认识
到实践再到认识。
答:
举例:工业发展→环境污染→环境科学、生态科学
。 认识过程的第二次飞跃是从理性认识到实践,不是从实践到认识。认识过程的两次飞跃是相互区别的,第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界。同时又是相互联系、相互渗透的,第一次飞跃是第二次飞跃的准备,第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。在...
什么是感觉(用生活中事例
举例说明
)
答:
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映 [1] 。感觉是感受器接受刺激所
产生的
表示身体内外经验的神经冲动
过程
。人对客观世界
的认识是
从感觉开始的,它是最简单的认识形式。例如一个红苹果,我们用眼睛看,知道它的颜色是红色,形状是圆形;用嘴咬,知道它的味道是甜的。这里的红、...
举个例子
说说
认识
具有反复性和无限性的问题???
答:
1、例如:人们对于宝贝
的认识
,有的人理解为古董玉器黄金,他也认识这一些东西,如果不认识那就是假的喜欢。那麼他有可能受骗上当,这样,他就在买卖之中去认识这些物质的价值。2、例如:社会主义,在中国最初社会主义就是工人运动,后来发展到农民运动,再后来变成了武装运动,再后来是阶级斗争和国家的...
认识过程是
一个客体主体化和主体客体化的双向互动过程的实例有哪些?
答:
实例:
你吃馒头就是客体主体化;你把你的风格融入到你的画中 就是主体客体化
。客体主体化,客体失去客体性的形式,变成主体的一部分,例如主体把物质工具如电脑、汽车等作为自己身体器官的延长包括在主体的活动中,钢铁侠的盔甲就是主体化的客体。主体客体化,人的体力和智力的物化表现,实际上,人类的一...
举例说明
实践的社会历史性,举例说明实践是
认识的
来源
答:
老师授课他所需要的知识,来源于他的老师教授。这就是历史性
。再如农民伯伯耕地,耕地的技巧是其他人告诉他,由社会上的人告诉,这就是社会性。实践是认识的来源:比如螃蟹一开始人们都不敢吃,但第一个人实践了“吃螃蟹”,人们“认识”到螃蟹是可以被吃的。所以实践是认识的来源。
心理
过程
包括哪几个方面,谈谈自己的理解,
举例说明
?
答:
心理
过程是
指心理现象发生、发展和消失的过程,包括认识、情绪与情感、意志过程,即常说的知、情、意.1、
认知过程
(知):人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象.2、情感过程(情):
人
认识客观事物时
产生的
各...心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。以知觉过程...
实践是
认识的
基础
例子
答:
(一) 实践是认识的来源 辩证唯物主义认识论认为,
人的认识
只能在实践的基础上产生。认识就是主体对客体的反映,客体是认识的对象和内容,单是客体本身不能
形成的
认识。主体的自觉能够性,是导致认识形成的必要条件,但仅有主体的能动性也不会
产生认识
。只有在主体与客体的相互作用的实践中,认识才会产生。因为只有通过...
人类
认知
世界的方法?
答:
因此,人类对世界
的认知
依赖于思维和大脑的学习,机器人也一样。不管是儿童还是科学家,所有的学习者都对因果性与可能事件之间的关系做出相同的数学假定。即使只有两岁的儿童,也在运用同样的因果逻辑,根据因果关系学习和认知世界。“学习”是认知这个世界的必然途径,这也许
说明
杰出的科学家与普通儿童一样...
怎样认识认识是
一个不断反复和无限发展的
过程
答:
你可以拿力学的发展来认识,比如说牛顿,最开始发现的经典力学,后来爱因斯坦又发现了狭义相对论,广义相对论,这就
说明认识
在不断的进步
怎样
理解对事物
的认识
要经过反复和多次的
过程
才能完成?
举例说明
。
答:
(1)客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体;(2)事物的矛盾有个展开和发展的
过程
,事物的本质有个逐渐显露的过程;(3)
人的认识
受到社会历史条件和科学技术条件的限制。3.从认识主体方面来看。人的认识收到主体的生理因素,知识水平,生活经验,认识能力及其立场,观点,方法的限制。
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