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二年级上册重点难点题型数学
小学
数学
教学中怎样进行小组合作学习
答:
我认为选择合作活动的内容和确定讨论的
题目
至关重要的。这就要求我们教师一定要认真钻研教材,把握本节课的
重点
和
难点
,并深入了解学生的生活实际。比如,人教版课标教材三
年级
下册,教学“笔算乘法”时,通过对几个学生的板演进行评价后,在有了一定感性认识的基础上,小组内讨论:“笔算乘法应注意什么?”...
如何有效组织课堂上的小组合作学习
答:
我认为选择合作活动的内容和确定讨论的
题目
至关重要的。这就要求我们教师一定要认真钻研教材,把握本节课的
重点
和
难点
,并深入了解学生的生活实际。比如,人教版课标教材三
年级
下册,教学“笔算乘法”时,通过对几个学生的板演进行评价后,在有了一定感性认识的基础上,小组内讨论:“笔算乘法应注意什么?”...
数学
教学评价分析五篇
答:
再如,在教学
二年级上册
《用三角板确定直角》时,学生确定后,又发现了锐角和钝角的判定方法。又如,在《学习长、正方形、平行四边形的关系》时,先让学生观察图形,再合作交流各个图形的关系。采用这样的方式开展教学,有助于学生直观体会,能激发他们的思维,使学生感知学习
数学
的欢乐,领悟数学的思考方法,感受数学推理的...
如何在高中化学教学中有效利用小组合作探究模式
答:
我认为选择合作活动的内容和确定讨论的
题目
至关重要的。这就要求我们教师一定要认真钻研教材,把握本节课的
重点
和
难点
,并深入了解学生的生活实际。比如,人教版课标教材三
年级
下册,教学“笔算乘法”时,通过对几个学生的板演进行评价后,在有了一定感性认识的基础上,小组内讨论:“笔算乘法应注意什么?”这时小组每个成员...
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