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二年级下册数学乘加应用题
小学
二年级数学乘加应用题
答:
1、 学校买来38个排球,分给5个班,每个班分6个,1) 一共分给5个班几个球?(
2
) 学校还剩几个球?2、 灰兔拔了9个萝卜,白兔已经拔了2篮,每篮6个萝卜 (2) 灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜?1) 白兔拔了多少个萝卜?3. 4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具,已经做了19个,还要做...
把题目补充完整,使他成为
乘加
乘减的
应用题
,在列示计算。 李阿姨买了...
答:
算式:1.5+(1.5×2.6)=1.5+3.9 =5.4(千克)答:……
求
二年级数学乘加
,乘减的
应用题
,
答:
不谢
20道分数加减混合计算题 30道两步的
应用题
40道
乘加
的混合计算题 40道...
答:
(20)有盐水25千克,含盐20%,加了一些水后含盐8%,加了多少水? (21)甲乙丙三个仓库存粮共307吨,各运出40吨后,甲乙仓库剩
下
粮食重量的比是3:5,乙丙仓库剩下粮食重量的比是3:4,丙库原有粮食多少吨? (22)甲乙两车间要加工一批面粉,实际完成计划的130%甲乙两车间完成任务的比为8:5,乙车间比甲车间少加工...
出几道
乘加
乘减除加除的
应用题
?
答:
小明有33张邮票小洪比小明少21张,小方是小明的三倍小菊是它们的总和小菊有多少张邮票?
如何教小学
二年级
学生用
乘加
(减)、除加(减)综合算式解
应用题
?
答:
按照
应用题
的叙述一步一步的列式,算完之后重新算一遍。(验算)如:48-23+56 =25+56 =81 验算:81-56+23 =25+23 =48 这样就不容易出错了,可以单独空出一个地方来验算。———一定要选我哦!~
小学
数学
连乘和
乘加应用题
的区别
答:
(一)整数和小数的应用 1 简单
应用题
(1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题.(
2
) 解题步骤:a 审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题.读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思.也可以复述条件和问题,帮助...
小学
二年级数学
教案范文例子
答:
小学
二年级数学
教案范文三:
应用题
教学目标 1.分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系,解答此类应用题. 2.继续培养学生分析、综合能力. 3.提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力. 教学重点 分析应用题的数量关系,正确解答加除、减
乘
复合的应用题. 教学难点 从问题入手,分析应用题的数量关系...
18个三位数一共能列出多少道加法跟减法?
答:
7、凑十歌:小朋友拍拍手,大家来唱凑十歌,九凑一,八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。凑十法:拆小数,凑大数。拆大数,凑小数。8、图文
应用题
:先找出已知条件和问题,再确定用加法或减法计算。最后要记得写答。9、求一共是多少,用加法计算。(+)10、求还有、还剩、剩
下
是多少,用减法计算。(-)11、...
先把题目补充完整,使它成为
乘加应用题
,再列式,不计算.五
年级
有学生120...
答:
问题:六
年级
和五年级一共有多少人?列式:120×1.5+120=180+120=300(人)答:六年级和五年级一共有300人.故答案为:六年级和五年级一共有多少人?120×1.5+120.
1
2
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