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二年级下册数学教学设计
小学
数学二年级下册
教案教案
答:
小学
数学二年级下册
教案教案篇1
教学
目标: 1.通过复习,让学生巩固对克和千克的认识,并能根据实际情况区分、应用克和千克,形成正确的质量概念。 2.通过复习,培养学生的观察、分析及推理能力,并学会运用规律解决一些实际问题。 目标解析: 本节课复习的内容比较抽象,在复习克和千克的过程中,应引导学生使用数学的语言描...
人教版小学
二年级数学下册教学设计
精选6篇
答:
篇一:人教版小学
二年级数学下册教学设计
精选 教学目标: 1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2.在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3.能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解决生活中的问题。 4.能主动与他人开展有效的合...
小学
二年级下册数学教学设计
三篇
答:
本册教材根据学生所学习的
数学
知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 二、
教学
目标 这一册的教学目标是,使学生: 1、认识认识计数单位百和千,知道相邻两个计数...
小学
二年级数学下册
教案5篇
答:
1.小学
二年级数学下册
教案
教学
目标: 1、通过对生活中万以内数的调查、收集、整理,让学生初步感受多位数,培养学生的实际分析能力。 2、使学生掌握万以内数的读法,会正确地读出万以内的数。 3、培养学生的动手能力和口头表达能力。 4、培养学生的小组合作意识和能力。 5、发挥学生的创造性和主动性。 教学过程:...
二年级下册数学
《10000以内数的认识》教案
答:
二年级下册数学
《10000以内数的认识》教案【1】
教学
内容:人教版义务教育课程实验教材数学第四册P73—75的例4、例5。 主要知识: 数数,认识万以内数的计数单位“万”,中间和末尾没有零的数的组成以及数位顺序表。例4:通过呈现小方块图,一千一千地数,10个一千是一万;例5:通过小方块图具体呈现2个千,3个百,5个...
小学
二年级数学下册教学
有什么计划
答:
2
、通过对钟面的观察,认识时间的单位:时、分、秒,知道1时=60分,1分=60秒,并能说出钟面上所显示的时刻,初步建立时间观念,体验
数学
与生活的联系。3、通过学具操作,认识1000以内的数,知道千以内的数位顺序,知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率;会读、写千以内的数,会比较千以内数的...
二年级数学下册
竖式除法教案
答:
[
设计
意图:让学生对本节课形成一个总体印象。] 五、板书
二年级数学下册
竖式除法教案篇2
教学
目标: 使学生认识乘号,知道乘法的含义,初步掌握乘法算式读法和算式,知道乘法算式中各部分的名称,培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。 教学重点:认识乘号,知道乘法的含义 教学难点:掌握乘法算式读法和算式 教具准...
北师大版小学
二年级下册数学
《数一数》教案范文
答:
【 #教案# 导语】《数一数》是北师大版
二年级下册
内容,本节课主要安排以活动为主,丰富学生对数的认识。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一
教学
目标: 1、联系生活实际,体会生活中的大数,感受学习大数的必要性,激发学习教学的兴趣。 2、通过 “数一数” “说一说”等活动,对大数有具体的感受,发展数感...
人教版二年级近似数教案_小学
二年级数学
近似数
教学设计
答:
板书
设计
: 求近 例8 育英小学有1506人,约是1500人。 人约是10000人 1500是1506的近似数 似数 人教版
二年级
近似数教案篇二
教学
目标: 1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。 2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和估计能力。 教学...
二年级下册数学
《除法的初步认识》教案
答:
二年级下册数学
《除法的初步认识》教案【一】
教学
内容: 教科书第13页例4,做一做,练习三1、2、题。 教材分析: 除法的认识是建立在平均分的基础之上的。为此,教材中把对除法的初步认识
设计
在平均分的后面。本节教材主要是让学生在动手操作中明确平均分的含义,而我所说课的除法是在此基础上的升华。让学生在具...
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