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二年级五什么十什么
二年级五
光十色怎么写句话?
答:
二年级五光十色可以这么写
:1、它具有良好的装饰效果,特别是夜晚室内五光十色,别具一格。2、战士们拣来五光十色的贝壳,砌成了各式各样的花圃。3、热闹繁华的城市大道,人群熙攘,五光十色。4、莲花岛育阳桥河边的花草树木,倒映在水中,五光十色瑰丽无比。5、单调黑白的平面广告,反而吸引行人的...
补充词语
二年级
下册把词语补充完整五()十()
答:
回答:
五光十色
;五风十雨;纯手打,望采纳,谢谢!
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二年级
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答:
五光十色;五风十雨
;纯手打,望采纳,谢谢!
五光十色是
什么
意思
二年级
答:
二年级“五光十色”意思是形容色彩鲜艳
,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。作谓语、定语、状语;指色彩丰富。出自南朝梁·江淹的《丽色赋》:“五光徘徊,十色陆离。”五光十色造句:1、灯光下,奇装异服五光十色,游人熙熙攘攘,穿行其间。2、在南极,我看到了五光十色、绚烂多彩的极光,瞬息万变,妙趣横...
五光十色
怎么造句
二年级
答:
五光十色
怎么造句二年级如下:1、到了秋季,叶子像小船一样在空中飞舞,叶子有红的、黄的、紫的、暗红的、深绿的,五光十色,美丽极了。2、我先在小池子里面铺了一层沙子,又在沙子上面放了一些小石子,有红的,蓝的,绿的,黄的……五光十色的石子,美丽极了。3、我的家乡武夷山,一幢幢高楼...
五光十色
怎么造句
二年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
五光十色
怎么造句二年级】内容,供您参考。1、海滩上的...
五光十色
热情好客造句
二年级
答:
”扩展
五光十色
,汉语成语,拼音是wǔ guāng shí sè,形容色彩鲜艳,花样繁多。出自南朝梁·江淹的《丽色赋》。“五光徘徊,十色陆离。”作谓语、定语、状语;指色彩丰富。热情好客,形容词。热情好客的首要环境是自己家或者自己的地盘,待到别人来了以后热情的招待,就像对待自己的亲人一样。
二年级
第十课葡萄沟里面的
五光十色
可以换成五颜六色吗
答:
不仅写出了葡萄富有光泽,非常美丽。同时,也说明葡萄成熟了,获得了丰收。而“五颜六色”这个词强调的是复杂的色彩或繁多的花样;仅用于具体事物。《葡萄沟》由权宽浮(中国现代文学作家)创作。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情,被收录在人教课标本
二年级
下册第
10
课、人教部编版二年级上册第11课。
五光十色
造句
二年级
上册
答:
10、大千世界中的
五光十色
千变万化的景象被人看作是理所当然的。11、海底的世界在海水的反射下五光十色。12、小明拣来五光十色的贝壳,砌成了各式各样的花圃。13、海滩上的贝壳五光十色,美丽极了!14、热闹繁华的城市大道,人群熙攘,五光十色。15、大厅里摆放着的工艺品五光十色,琳琅满目。
五光十色
造句
二年级 五
光十色如何造句
答:
灯光下,奇装异服
五光十色
,游人熙熙攘攘,穿行其间。战士们拣来五光十色的贝壳,砌成各式各样的花圃。那些长尾巴、五光十色的鹦鹉真是可爱极。那里有蓝色的天空,那里有万紫千红的鲜花,那里有五光十色的石头……上海的夜,五光十色。溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看!
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