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二年级写一个自问自答的句子
积累一组设问句
自问自答
怎么写
二年级
答:
1、这是真的吗?2、人死了难道能复生吗?3、鱼儿怎么能离开水呢?4、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
5、我们怎能被困难吓倒呢?6、这本书真好看
,怎么不叫人喜欢呢?7、鸡蛋怎么会是树上结的?8、你怎么能这样做呢?9、大海怎么能枯干?10、花生的品质难道不很高尚吗?11、我们怎么不爱自...
用
自问自答的
形式
写句子
答:
1. 最想居住的国家?*,因为我只是说说而已
。2.
对于死亡的看法?
你得从唯心的角度来看这个问题,不然很难得到一个*和的心态。3.
你可以不要它可以拒绝它
可以抛弃它可以伤害它可以瞧不起它,可是你不能弄脏它。傻孩子,我自问自答,如果不是“最不能接受的手段”,又如何配称为折磨。4. 热水治...
积累一组设问句
自问自答
怎么写
二年级
答:
这难道是我愿意这样做吗?不,我不愿意
。自问自答,可以第一句是反问句,第二句是答案,一般都可以组句成功的无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更...
二年级
用什么时候怎么写疑问句
答:
二年级
上学期疑问句分为一般疑问句、反问句、设问句三种 反问句指“用否定语气表达肯定意思,或用肯定语气表达否定意思” ,这样增强了语气. (有问不答,答在问中) 例:“我难道不是好学生吗?”(句意:我是好学生) “吸毒难道是正确的吗?”(句意:吸毒是不正确的) 设问句指“自己提出问题,...
写自问自答句
(
2
个,四
年级
上学期,不能乱写!)
答:
1.是谁想发家致富?当然是劳动者。靠什么发家致富?靠的是知识。
2
.是谁能把祖国建设得更强大?是我们年轻一代。凭什么来建设?凭的是敢拼敢搏的精神。希望能榜上你的忙!
二年级
上册语文园地七说说有趣在哪里
答:
1、我要把自己藏起来。雾把自己藏了起来。
2
、调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽字,当作铁环滚走了。这两个
句子
都是拟人句,第一句话把“雾”当作人来写,着重从雾的
自问自答的
语言中体会有趣。第
二句
话把“风”当作人来写,从风擦汗、滚走圆帽子,等一系列...
二年级的
反问句有哪些
答:
1. 我们怎能言而无信呢?
2
. 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?3. 小明舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?反问句是一种修辞手法,它使用疑问的句式来表达肯定的观点。这类
句子
通常语气强烈,能够引起人们的深思和反思。与设问不同,设问是
自问自答
,而反问则是明确地表示...
二年级
下册语文《大海是什么颜色》教案
答:
学生说,教师板书,口头强调
自问自答
。
2
.换图,红色标出文字重复的地方。原来诗歌有这样的秘密啊,
句子
结构相同,语言重复,读起来就朗朗上口。这么简单,我也会写诗了。3.口头仿作(用图片引领)高山是什么颜色?高山是( )色。啊!不。在( )高山是( )的。为什么那儿( )?4.学生试写一小...
反问句的例子
二年级
答:
设问主要是提出问题,引起注意,启发思考;反问主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。设问是
自问自答
,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。加强语气,更明显的表达出自己所要表达的东西。经常使用反
问句的
人语言攻击性较强,自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现,在与...
小学
二年级
语文《咏柳》教学反思
答:
一次经历,一次收获,磨砺中总结经验,在教育这条大道上,和学生携手共进。【篇二】小学
二年级
语文《咏柳》教学反思 《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作,写的是初春二月的柳树。诗的前两句用比喻的手法,描绘了静态中的柳树,却使人感到柳树内在的生命力。后两句用
自问自答的
形式,赋予巧妙的想象,把对柳树...
1
2
3
4
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