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二年级我是什么优秀教案
我是什么教案
答:
人教版
二年级
第八组首篇课文《
我是什么
》是一篇科学童话。这个单元以科学常识为专题编排。科学童话又称知识童话,它既具备童话的各种特点——用纯净的文字为读者营造浓浓的温情,建构起真善美的境界,同时它又有科普文的特点——知识正确,用词精确。 教学内容: 这篇童话采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,并...
我是什么教案
答:
我是什么教案
篇1 课前透视 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的
优秀
教材。通过学习引导同学知道只有合理地利用水资源才干造福于人的道理,从而达到激发同学观察...
人教版小学
二年级
上册语文2
我是什么教案
及教学反思
答:
我是什么教案
【教学目标】1、会认11个生字.
2
、能正确流利地朗读课文. 3、知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的. 4、充分利用小组合作优势,解决学习过程中遇到的问题. 【教学重难点】引导学生懂得“我”是指水,了解水是怎样变化的,难点是理解水的变化与人类的关系. 【教学过程】一、猜...
二年级
语文《
我是什么
》
教学设计
答:
5、师:这些坏事给人们带来了灾害,所以人们想出了种种办法来管住我,让我光做好事,不做坏事,你知道
是什么
办法吗? (课件出示大坝、植树造林) (三)学习第一段: 1、师:我不仅会做许多事,还会变魔术呢!去看看课文吧,看看我变成了什么。
2
、我变成了什么?(板书:汽、云、雨、雹子、雪) 3、你看我们多会变呀,...
二年级我是什么
课文讲解
答:
二年级我是什么
课文讲解 小学二年级语文《我是什么》
教案
如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”...
人教
二年级
上册语文《
我是什么
》
教案
答:
《
我是什么
》是一篇科学童话,下面是我为大家搜集整理出来的有关于人教
二年级
上册语文《我是什么》
教案
,希望可以帮助到大家! 《我是什么》教案一 目标预设: 1、识字13个,写字9个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系上下文,理解水的不同形态变化及性情。 4、相关资料: 教师准备:图片、字卡、实物 ...
二年级
上册语文
我是什么教案
答:
培养学生的自信心和自尊心。
2
、教学内容:看图说话:引导学生观察图片,描述图片中的人物、动作和环境。学习句型:“
我是
……”:通过示范和操练,让学生掌握并能够正确运用该句型。小组活动:学生分小组,互相介绍自己,并使用“我是……”句型进行表达。创设情境:让学生在角色扮演的情境中,用“我是…...
二年级
上册
我是什么教案
答:
《
我是什么
》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极地思维,并通过学习知道只有合理地利用,水才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察大自然的能力的目的。在...
人教版
二年级
语文上册《
我是什么
》
教学设计
答:
(教师板画:雹子)这又是什么打下来了呢?(真棒!)(教师板画:雪)冬天到了,一朵朵小花飘落了下来,猜猜这是什么花?(同学们真了不起!)细心观察的孩子会发现它们都是自然现象,今天我们要学习的这篇课文都与它们有关。请同学们伸出小手和老师一起书写课题,可以边写边读(板书:30.
我是什么
...
《
我是什么
》
二年级
语文
教案
范文
答:
〖教学过程〗 (一)揭示课题,质疑激趣 1、揭示课题:同学们,今天我们一起来学习课文《
我是什么
》(板书)。全班齐读课题。
2
、质疑激趣。这个题目很有意思吧!此时你最想知道些什么呢?(生提出疑问。)“我”指的是谁呢?让我们一起来学习课文。 (二)自读课文,整体感知 1、自...
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