非常风气网www.verywind.cn
首页
二年级数学《混合运算》教学设计
小学
二年级数学《混合运算》教学设计
答:
教学
目标:1、理解乘除
混合运算
的运算顺序,会计算乘除混和运算式题,能解决一些简单应用问题。
2
、经历尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程。培养动手操作、自主探索、合作交流的能力,体验解决问题策略的多样化,培养学生从多角度观察、思考问题的意识。3、在解决问题的活动中感受混合运算在...
“加减混合运算”教学设计_加减
混合运算教学设计
答:
教学
内容:义务教育课程标准实验教科书人教版
数学二年级
上册第28页例3。 教学目标: 1 掌握加减
混合
式题的
运算
顺序和用竖式计算的方法,并能正确地进行计算。2 培养认真审题、细心计算的习惯。教学重点:会用竖式计算加减混合题,掌握运算顺序。教具准备:口算卡片、课件。教学过程:一、抓住新旧知识的连接...
混合运算教学设计
答:
授课对象:四
年级
学生
设计
者:目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)能分别进行简单的小数、分数(不含带分数)加、减、乘、除运算及
混合运算
(以两步为主,不超过三步)。(
2
).能解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。(3).经历与他人交流各自算法的过程。2.学情分析 学生已经熟练掌握...
二年级数学
下学期
教学
工作计划
答:
教师应充分利用学生的生活经验,
设计
生动有趣、直观形象的
数学
活动,如,教材通过数小正方体木块, 10 个是一长条, 100 个是一层,这样的 10 层就是一千个 有这样 10 个大正方体就是一万个,体会 “千”万” 实际含义。利用自制的方向板,教室内或操场上辨认方向。通过数学游戏你问我答,神奇的 495 练习万以内加...
三
年级
带小括号两级
混合运算
该怎样
教学设计
答:
教学
目标 1.使学生理解和掌握带小括号的
混合
算式的
运算
顺序。
2
.使学生能够正确区分:计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3.使学生养成规范解题,认真检查的好习惯。教学重点 理解和掌握小括号的作用,能准确地计算带有小括号的混合式题。教学难点 学生能规范地脱式计算。教学手段 多媒体...
四
年级
不含括号的整数四则
混合运算教学设计
答:
第二组:只有加减或者乘除,怎么计算?明确:(1)先乘除,再加减;(
2
)同级:从左往右,依次计算。2.引入新课 揭题:我们已经学过不含括号的两步
混合运算
,掌握了运算顺序。今天,就以原来的知识为基础,学习新的混合运算。二、
教学
新课 1、理解题意 狗蛋和小锤去逛街,狗蛋看上了星空投影仪,...
二年级
期末
数学教学
工作总结
答:
我将本学期的
数学教学
总结如下: 一、认真学习新课标 开学初,我反复研究新课标,了解
二年级数学
学生应该掌握的基础知识点,认真看新课标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣。 二、培养学生计算能力和思维能力 我觉得二年级的小孩子,应...
浅谈小学
数学
计算
教学
策略新思考
答:
如四则
混合运算
,就应当理解四则混合运算的法则,如95﹢5×(1﹣0.5),学生就应当了解到先乘除后加减,先计算括号的运算等相关基础知识,才能确保计算不出现差错。相对于低
年级
同学,高年级基础知识就更加丰富了,计算
教学
更应当注意不可急于求成,要从已学的基础知识整理出发,进行迁移训练。在教授异...
三
年级
下册连乘连除,
混合运算
应用题的"我学会了吗"
教学设计
答:
2
、培养认真审题、计算、检查的学习习惯。(二)
教学
重点、难点 1、重点:掌握分数四则
混合运算
的运算顺序和方法,能正确四进行计算。2、难点:掌握分数四则混合运算的运算顺序和方法,能正确四进行计算。(三)教学活动 活动内容 活动的组织与实施 (含教师活动和学生活动)
设计
意图 时间分配 基础练习 ...
如何在小学
数学
课堂
教学
中加强教研
答:
学生的
数学
学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。一开始给学生一个用已有知识可以解决的问题,让学生自主解决。然后在此基础上教师提高要求,学生用已有的知识无法完成要求。让学生处于这样的“问题情境”中,产生学习新知识的需要。 【案例】如
教学
“含有中括号的
混合运算
”时,例题:“航模组有男生8人,女生6...
1
2
3
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
二年级下册数学第五单元混合运算
小学数学二年级混合运算教案
万以内数的认识例1教学设计
万以内数的认识例13教案
万以内数的认识教案
二年级数学人教版混合运算教学设计
二年级下册数学混合运算教学设计
人教版二年级下混合运算教学设计
二年级混合运算教学设计
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网