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二年级生字抄写本1
学习了《麻雀》这一课,我知道作者看见的是什么听见的是什么?
答:
《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现内 地展现了麻雀和容猎狗相遇时的情形。《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了的故事,赞扬了母爱的力量是伟大的,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
落花生是哪个部分细写的?
答:
3.理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的好处,懂得做人应该做
一
个对他人有好处的人,不要做只讲体面,只求外表而对别人没有好处的人。【课前准备】
1
.学生搜集作者和有关落花生的资料,教师准备关于落花生的课件。
2
.准备一块小黑板,上面
抄写
好本课
生字
、新词【教学过程】第一课时↘解题导入1.齐读课题,你知道“落...
初二要带些什么学习用品
答:
综述:初二需要带以下学习用品:
1
、中性笔:用于写作业、记笔记等;
2
、荧光笔:用于划重点,用完注意盖好笔帽;3、涂卡笔:用于考试的时候填涂答题卡;4、订书机:用于装订试卷、报纸等;5、便利贴:用于记录笔记及贴士;6、记事本:用于记录上课笔记及错题。初二学习方面注意事项:1、,区分主次轻重...
二年级
小学生语文课文教学设计范文
答:
1
、看词语,找出生字卡片,补充完整: 秀丽(神)奇 奇形怪(状) 仙人(指)路
2
、读词大比拼:每个小组选一名代表,看电脑随机出示词语看谁读的准确。 五、布置作业: 1、在
生字本
上书写生字,每个字写3遍。教师巡视,纠正学生的写字姿势和执笔方法。 2、
抄写
词语:神奇风景区弹琴名字翻滚着名巨石 第二课时 教学目标:...
小学
一年级
日记一段话
答:
1
、下午的第六节课,我们都在写拼音
生字抄写本
。我也认认真真在写。写好以后,我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星。我心里有点紧张:我多么盼望老师也能给我一个呀!终于改完了,我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星,我心里美滋滋的。
2
、我的小书包是红色的,上面...
备课当中的疑问
答:
要拿出二十分钟时间来讲写生字。先用十分钟左右的时间指导学生组词、讲解生字的写法。再拿十分钟让学生当堂
抄写生字
并组词,(我一般是每个
生字抄写
两遍组一个词,都要带上拼音)有笔顺比较特别的字还可以让学生书写一到两个字的笔顺。到了二下,可以让学生运用合体的方法,自己学着抄写几个二类字。这...
诗雨计划用8分钟,平均每分钟写15个字的速度
抄写生字
,实际平均每分钟抄写...
答:
实际完成需要 8×15÷20=6(分钟)
誊写什么意思
答:
清 曹雪芹《红楼梦》第三七回:“ 寳玉又见寳钗已誊写出来,因说道:‘了不得!香只剩下一寸了!我纔有了四句。’”白话释义:宝玉见宝钗已照底稿
抄写
完毕,于是说:“真了不得!这香只剩下一寸了,我才写了四句。”三、誊写用法示例:1、我作文时,总是先打好草稿,然后再誊写到作文本上。
2
...
六
年级
下册
生字抄写本
第五课词语
答:
干线、联结、要道、要挟...
教师罚学生
抄写
课后
生字
5遍,学生的这种抄写行为属于操作技能练习,是否...
答:
【错误】本题考查操作技能的概念。操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。例如,骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。教师罚学生
抄写
课后
生字
属于惩罚,不属于操作技能练习。故表述错误。
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