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二年级第四课课文
曹冲称象
课文
答:
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大...
二年级
上册
第4课
《日月潭》
课文
答:
《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书
二年级
语文上册
课文
,是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。 课文共有五个...
二年级
上册
第4课
《日月潭》
课文
答:
教材分析:《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书
二年级
语文上册的一篇写景短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。日月潭位于台湾省,风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。
课文
共有五...
赏心悦目在
二年级
语文第几课
答:
第四课
。赏心悦目是
二年级
《成语故事》里的成语,在二年级语文课本中的第四篇
课文
里面。
人教部编版
二年级
上册
第4课
第三单元
课文
内容
答:
第三单元
课文
内容。一、《曹冲称象》写了曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事,表现了他关于观察,爱动脑筋,能大胆表达想法的品质。重点语句:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。这句话用比喻的修辞,把大象的身子比作墙,把大象的腿比作四根柱子,写出了大象的“又高又大”的外形...
《曹冲称象》说课稿
答:
《曹冲称象》是统编教材小学语文
二年级
上册第三单元
第四课
,这篇
课文
讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事,教育我们应该多观察、遇事多动脑筋就能找到解决问题的方法。 二、说学情说目标 二年级的学生通过一年多的语文学习已经具有初步理解词语能力。但曹冲称象这个历史故事远离孩子们的生活实际,需要借助多媒体的图片和...
小学语文
二年级
上册
第四课
《曹冲称象》教案
答:
课文
第四自然段是重点内容曹冲利用水的浮力,用将大象和石头等量代换的方法来称象,令人惊叹。 教学内容: 《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂。教学时,...
二年级
语文下册课本第一单元
第四课
邓小平爷爷植树里面的植树步骤...
答:
课文
里的植树步骤。挖树坑-放柏树苗入坑-填土-确认是否种直-如没有种直,要把树苗摆正。挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到了几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!
二年级
上册
第四课
生字组词
答:
二年级
上册
第四课
生字组词: 1、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù) 2、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú) 3、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng) 4、了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè) 5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ) 6、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ) 7...
二年级四
季歌
课文
原文带拼音,有没有呢?
答:
二年级四
季歌
课文
原文带拼音如下:田家四季歌。tián jiā sì jì gē。春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。chūn jì lǐ chūn fēng chuī huā kāi cǎo cháng hú dié fēi。mài miáo er duō nèn,sāng yè ér zhèng féi。夏季里,农事忙,采了蚕桑又...
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