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二年级自问自答的问题和答案
积累一组设问句
自问自答
怎么写
二年级
答:
1、这是真的吗?2、人死了难道能复生吗?3、鱼儿怎么能离开水呢?4、当农民,难道就不需要文化知识了吗?5、我们怎能被困难吓倒呢?6、这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢?7、鸡蛋怎么会是树上结的?8、你怎么能这样做呢?9、大海怎么能枯干?10、花生的品质难道不很高尚吗?11、我们怎么不爱自...
用
自问自答的
形式写句子
答:
1. 最想居住的国家?*,因为我只是说说而已。
2
. 对于死亡的看法?你得从唯心的角度来看这个
问题
,不然很难得到一个*和的心态。3. 你可以不要它可以拒绝它可以抛弃它可以伤害它可以瞧不起它,可是你不能弄脏它。傻孩子,我
自问自答
,如果不是“最不能接受的手段”,又如何配称为折磨。4. 热水治...
积累一组设问句
自问自答
怎么写
二年级
答:
不,我不愿意。
自问自答
,可以第一句是反问句,第二句是
答案
,一般都可以组句成功的无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考
问题
,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有...
二年级
用什么时候怎么写疑问句
答:
二年级
上学期疑问句分为一般疑问句、反问句、设问句三种 反问句指“用否定语气表达肯定意思,或用肯定语气表达否定意思” ,这样增强了语气. (有问不答,答在问中) 例:“我难道不是好学生吗?”(句意:我是好学生) “吸毒难道是正确的吗?”(句意:吸毒是不正确的) 设问句指“自己提出
问题
,...
二上园地三教学反思
答:
第一,先要认真读这道题目,读后,自己给自己提一个问题,“这个版块要求的是什么?”
自问自答
。第二,围绕题目,自己给自己再提几个“发现了怎么”“怎样对比”之类
的问题
,自问自答。“自问自答”强调学习活动的主体是学生自己;活动的特点是“明知顾问”;活动的目的是在寻求
答案
的过程中操作语言工具,学习语言、掌握...
反问句的例子
二年级
答:
问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问,但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。、设问主要是提出
问题
,引起注意,启发思考;反问主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。设问是
自问自答
,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。加强语气,...
我懂得了XXX
答:
”我
自问自答
:“毕竟这不是我真正的成绩啊!”我想了又想,决定诚实地向老师承认错误,把分数改过来。于是,我飞快地跑向办公室,向老师说明了事实,老师把分数改成了99分,接着又说:“你是个诚实的好孩子!”这时,我甜甜地笑了。虽然我得了99分,但这是我真实的成绩。通过这件事,我懂得了...
二年级
语文知识点总结归纳
答:
设问:可以直白的说就是
自问自答
。 6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。 7、引用:引用别人的话或成语、 典故 等。 8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。 9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子...
人教
二年级
如何学习数学
答:
(一)多写多做。多做一些习题,做的时候加以分析,确定类型,关键要掌握方法。久而久之,分析的能力就会变,多复杂的题目也能看透,同时,在分析的时候,常常会发现另一种解题方法,着同样也要熟记心中,因为学数学需要多方面巩固。(二)多读多想。学数学需要
自问自答的
精神。有时,老师在课堂讲...
【小学作文教学论文】浅析小学
二年级
作文教学
答:
围绕题目提几个“什么”“怎么样”之类
的问题
,
自问自答
,直到能回答出“这篇文章要写什么?”如《挖泉水》,学生可以提出了这样的问题:“谁挖泉水?什么时候?为什么挖泉水?怎样挖泉水?结果如何?”在提问的过程中,学生实际上就抓住了重点词“挖”理清了事情的发展顺序。《记难忘的一件事》,要抓住“难忘”;《记有...
1
2
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