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二年级蒲公英课文原文
蒲公英课文原文
内容
答:
课文原文
蒲公英
的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的...
在小学的
课文
中有一篇<
蒲公英
>,谁知道
全文
?
答:
村子里的孩子们一面唱,一面摘下
蒲公英
,深深吸足了气,“甫”地一声把茸毛吹去。“提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼,噗!”蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞,在使劲吹的一阵人工暴风里,悬空飘舞一阵子,就四下里飞散开,不见了。在春光弥漫的草原上,孩子们找寻成了茸毛的蒲公英,争先恐...
蒲公英课文原文
及简介
答:
蒲公英原文
蒲公英蒲公英
是一种野生植物,田间、路旁到处都有。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽...
金色的草地,从文中找出表现兄弟亲情的句子。并说说你读了这鞋句子后有...
答:
表现兄弟亲情的句子:有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把
蒲公英
的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。读后感受:这句话在
全文
中最为精彩有趣,活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的“我装...
豆荚什么的一声炸开了(豆荚炸开的声音用什么词)
答:
课文原文
:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
蒲公英
妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法...
《金色的草地》为什么草地会变成金色的呢?
答:
草地会变成金色的是因为上面长满了
蒲公英
。早上,蒲公英的花朵是合拢的,草地是绿色的。中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是金色的。傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的。我对蒲公英的感情发生了变化,我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆,同时又是对
全文
的总结。以孩子的眼光和心理,用...
小学
二年级
语文《
蒲公英
的种子》
原文
及教学反思
答:
1.小学
二年级
语文《
蒲公英
的种子》
原文
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的,可爱极了,蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 风儿轻轻吹着,小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃着,一阵大风吹来,把小伞兵吹上了天,小伞兵吓坏了,大叫:“妈妈,救救我!”妈妈说:“孩子,你长大了,去找自己的家吧。” 小伞兵飞呀飞,他看到一粒松...
结合
课文
分析作者对
蒲公英
一直是喜爱的吗?
答:
原文
节选:清晨,太阳升起来,我看到
蒲公英
张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。介绍:讲述的是生活在乡下两个小朋友的故事。
课文
先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情...
蒲公英
语文 小学 老课本 飞啊 飞啊 飞到哪儿 哪儿就是它的家
答:
原文
很短,谢谢楼主勾起了我童年的回忆:
蒲公英
我是蒲公英的种子 微风轻轻一吹 我就离开了亲爱的妈妈 飞啊飞啊 飞到哪儿哪儿就是我的家
蒲公英
妈妈的办法是什么?
答:
蒲公英
妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。《植物妈妈有办法》可能是生活在农村的原因,小的时候特别喜欢在田野里面瞎玩,上学的路上,夏天树木青葱电视,秋天...
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