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二年级语文下册第五单元教学反思
《亡羊补牢》
教学反思
答:
《亡羊补牢》是小学
语文二年级下册第五单元
的第一篇文章,也是小学里的第一篇寓言,本单元主题的学习重点是“根据课文内容,谈谈简单看法”。能对文本内容进行意义重构,有自己的认识,是一个人阅读素养的基本体现。尤其是在学校融慧教育理念下,开头的这篇寓言的学习,就至关重要。...
《小马过河》
教学反思
答:
《小马过河》是小学
语文二年级下册第五单元
的第三篇文章,本单元主题的学习重点是“根据课文内容,谈谈简单看法”。能对文本内容进行意义重构,有自己的认识,是一个人阅读素养的基本体现。尤其是在学校融慧教育理念下,这单元的学习,就至关重要。 这节课我首先用...
小学
二年级语文
《囫囵吞枣》原文、教案及
教学反思
答:
【篇一】小学
二年级语文
《囫囵吞枣》原文 从前,一个年轻人到别人家去做客。这家主人很好客,非常热情地接待了他,还到园子里摘下许多新鲜的梨和大枣让他吃。 黄灿灿的梨,红红的枣儿,真馋人。年轻人二话没说,拿起梨就吃。一连吃了好几个,边吃边点头。主人见了,客气地说:“适量吃些梨对牙齿有好处,要是吃...
小学
二年级下册语文教学反思
范文
答:
【篇一】小学
二年级下册语文教学反思
范文 《千人糕》是一篇以对话的形式说明了这样一个道理:只有我们共同努力、互相合作,才能使我们的社会更加美好。这是一篇很有教育意义的文章,不单单让学生领会到珍惜粮食、珍惜他人的劳动成果,同时也领会到要学会团结合作。 本节课的成功之处: 1、创设情境环节,我由美食引出话题...
二年级语文下册教学反思
范文
答:
篇一:
二年级下册教学反思
新课标“倡导对文本的个性化解读,尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。”因此案例中,教师让学生潜心会文,充分与文本对话后,谈谈对春天的感受。当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”,教师并未急着去谈其它的感受,而是在肯定其会读书,会思考后,便锁定“活泼”这...
小学
二年级下册语文教学反思
6篇
答:
【篇五】小学
二年级下册语文教学反思
《小路的玫瑰花》: 一个很美丽的故事,传递出“能够给别人快乐,自己也快乐”的朴素的哲理。 一、追求平等对话 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。学生是语文学习的主人,教师是学习活动的指导者和组织者。语文课堂应该提供一个平台,让学生置身于与教材、与作者、与同学...
二年级下语文教学反思
二年级语文教学反思
10篇
答:
二年级语文
教学反思
篇一 一、学生在"玩"中学语文,体验学习语文的快乐。 二、在写字方面,我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具,一向强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。 三、在阅读教学中,我反对无目的多读,强调有层次的读书。 初读,将课文读正确,整体感知全文; 再读,将课文读流利,理解课文中...
二年级下册语文教学反思
答:
以下是我为大家收集的
二年级下册语文教学反思
(精选12篇),欢迎大家分享。 二年级下册语文教学反思 篇1 俗话说“书读百遍,其义自见”,在教学《村居》一课时,我先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的教学情景中。在这美丽的春天里,采用了各种朗读形式(如:个别读、小组读、集体读、比赛读等),让学生...
二年级下册语文教学反思
计划总结
答:
二年级下册语文教学反思
篇一 《春雨》是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树,绿化祖国的活动。 教育 学生珍惜春光,开展 种植 活动,为绿化祖国做出贡献。。 本节课我通过组织学生看图片,利用配乐范读,自由练读,有感情地诵读等方式来理解课文内容。采用“图文对照...
小学
二年级下册语文教学反思
范文
5
篇
答:
1.小学
二年级下册语文教学反思
范文 篇一 《树和喜鹊》是一年级
下册第
三
单元
的一篇童话,以三段式反复的结构,讲了树和喜鹊由孤单到快乐的经历,告诉学生:有了朋友,一起玩耍,才能享受快乐的生活。我将生字分成单个字“窝、都、静”,多音字“只、种、乐”以及词语“孤单、邻居、招呼”三类,并在集中识字和随文识字...
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