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二年级语文作业讲解教案
二年级语文教案
:台湾的蝴蝶谷
答:
一、说教材 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学
语文二年级
下册的一篇文章。文章描绘了台湾蝴蝶谷春季蝴蝶聚会、翩翩起舞的奇异景象,表达了人们对蝴蝶的喜爱。本设计用于两课时完成教学。二、说教法 教学中,我运用电教手段为学生创设情境,引导学生感受蝴蝶的美丽,同时结合具体语言环境学习生字。通过小组合作等方...
二年级语文
《活化石》
教案
答:
教学环节设计:一、谈话导入,揭示课题。老师讲述:大熊猫是我国特有的珍稀动物,所以我们说它是国宝。我们从它身上进行研究,可以了解许多古代的知识,像这样的古生物,我们称它为活化石。师板书课题。二、初读课文,自主识字, 了解内容。1、教师:请同学们打开课文,自读课文:思考:课文讲了几种活化...
小学
二年级
下册
语文
第八课《彩色的梦》
教案
答:
1、知识与技能:认识9个生字,会写“彩、梦”等9个新字。
2
、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、情感态度与价值观:培养想象力,产生关注生活、热爱生活的情感。教学重点:1、识记生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能读出自己的感受。教学难点:感受梦的色彩,运用想...
小学
二年级语文
《伞花》优秀
教案
答:
2、师生评议,随机指导。 五、课堂
作业
1、作业本第1题,每个生字写3个; 2、作业本第2、4题。 小学
二年级语文
《伞花》优秀
教案二
教学目的: 1、能有感情地朗读课文,能体会课文中“塞”、“抚摸”的含义。 2、懂得师生间的感情,老师爱学生,学生爱老师。 3、能用“有的……有的……”写一句 教学过程: ...
二年级语文
小马过河
教案
答:
第二课时 教学内容:一、用字词卡片检查生字读音 二、大括号腔、指名说说课文主要讲了一件什么事 三、引导学生读第一、二自然段 理解小马已经长大了,愿意帮妈妈把麦子驮到磨坊去。四、自由读第三至六自然段 思考:小马驮着麦子到磨坊去,遇到了什么困难?它是怎么想的?怎么做的?在阅读中找出有关...
二年级
我是什么课文
讲解
答:
二年级我是什么课文
讲解
小学
二年级语文
《我是什么》
教案
如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”...
二年级语文
下册第一单元
教案
答:
第二课时 一、精读课文,了解意思 1、让学生自由朗读课文,说说你懂得了什么。
2
、找出你喜欢的部分,有感情的朗读。3、找出自己不懂的地方。二、再读课文,解决问题 1、学生针对自己不懂的问题进行讨论。2、对学生不能解决的问题教师给以指导。3、指导学生有感情的朗读课文。4、让学生理解
讲解
、糊里...
小学
二年级语文
小马过河
教案
答:
小学
二年级语文
《小马过河》
教案
一、教学目标 1. 了解《小马过河》课文内容,能够讲述故事情节。2. 理解故事中的主旨,学会面对困难时要勇敢尝试,培养解决问题的能力。3. 培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。二、教学重难点 重点:理解小马面对困难时的心理变化和解决问题的过程。难点:引导学生体会故事...
小学
二年级语文
《动手做做看》
教案
答:
六、
作业
练习。 1、比一比,再组成词语。 科()如()另() 种()和()只() 2、用"如果……就……"、"只有……才能……"各说一句话。 3、听写:"有些问题……正确的答案"。 4、把这个故事讲给家里人听。 5.小学
二年级语文
《动手做做看》
教案
一、教学目的、要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文,...
二年级
的下册
语文教案
答:
二年级
的下册
语文教案
1 《远行靠什么》 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”含义。 教学重点:结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。 教学难点:体会“随...
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