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二年级3乘4与3乘以4
3
成
四
是小学几
年级
的知识点吗
答:
这是小学
二年级
有关乘法的意义的知识点。因为给的是一个乘法算式,因此表示
3乘以4
的含义应有两种解释,一种解释为:表示求3个4相加的和是多少?另一种解释为:求4个3相加的和是多少?因为是算式就有两种解释的可能,如果是具体的场景就要根据场景来回答了。
小学
二年级
数学
3
*4表示什么?3*4.
和4
*3意思一样吗?
答:
3
*
4
表示4个3相加,4*3表示3个4相加;两个算式只有在表示意义的时候不一样,在用法上是通用的,如4+4+4用
乘法
表示时,两个算式都可以。
3×4读作
三乘四
还是
3乘4
?
答:
回答:
3乘以4
,或者
4乘3
4是乘数,3是被乘数
二年级3
×
4
读作怎么写
答:
3乘4
。3×4读作3乘4,课本中,只说“乘”不说“
乘以
”,要注意和除法中除“除”和“除以”区分,
乘法
是求几个相同加数连加的和的简便算法,其运算结果称为积。
3
×
4
=12读作3×4=12三和
四
叫什么十二叫什么
答:
3×4=12读作(
三乘以
四等于十二);其中三和四叫(因数),十二叫(积)。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫乘数。
小学
二年级
数学
3
*4表示什么?3*
4和4
*3的意思一样吗?
答:
不是一个意思。
3
*4表示4个3相加,4*3表示3个4相加;
乘法
是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。例如
4乘
5,就是4增加了5倍率,也...
3
×
4
=()+()+()+()
二年级
?
答:
3
×
4
=3+3+3+3 因为3×4这个算式表达的意义是:4个3连续相加。所以在这道题目中,括号里填的每一个数字都应该是3。
二年级乘法
的读作
和
写作是什么?
答:
示例:
4和3
相乘,可以写作4x3,读作
四乘
三。再例如:3×5=15。读作:
三乘
五等于十五。注意:现行课本中,只说“乘”不说“
乘以
”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。
乘法
:1)乘法交换律:a*b=b*a。
2
)乘法结合律:a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)。3)乘法分配律:(a+b)*c=a*...
二年级4乘3
求的是什么题
答:
4乘3
,列式为3×4 表示4个3相加的和,还可表示3的4倍是多少。
3乘4
可以写作3X4或4X3对还是错。小学
二年级
题
答:
错,因为他说写作
1
2
3
4
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