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五年级下册语文教学论文
小学
语文
教育
教学论文
范文
答:
小学
语文
教育
教学论文
范文篇一 《浅谈小学语文教育教学策略》摘要:语文是最具内涵的学科,它不仅赋予了文字的生命,而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的体现,让我们的生命有了更多的价值意义。这就是一种语文生命教育,他以学生个体的自然生命为基础,小学语文教育与其他学科教育相比,...
小学
语文论文
范文
答:
小学
语文论文
范文篇一:小学
语文教学
营造课堂氛围 一、平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提 语文学科本身就具有较强的人文特征,教学中,教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。人与人之间本来就是平等的,师生之间更应该相互尊重、相互信任、互相帮助、互相促进...
小学
语文教学
毕业
论文
完整范文
答:
小学
语文教学
毕业论文 范文 一:如何进行小学语文略读课文的
教学 论文
摘要:如何进行小学语文略读课文的
教学 论文
关键词:小学语文 略读课文教学 略读课文的教学强调在教师的主导
下
充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动地学习,培养学生的独立阅读能力;教学的过程要面向全体学生,尊重每一名学生,承认差异因材施教,倡导个性...
求一篇小学
语文
的
教学论文
!
答:
所谓活动性策略就是在
教学
活动中,充分挖掘教学中的活动因素,创设学生积极主动、自觉参与的课堂环境,开放的课外发展环境,使学生在充分的活动中主动参与、主动思考、积极探索。它是促使学生认知、情感、行为目标的统一协调、主动发展的教学策略,其核心是努力创设一种有助于学生主动参与的学习环境,让学生在活动过程中实现教...
浅谈小学
语文
高效课堂
论文
范文
答:
小学语文课堂
论文
篇1:《浅谈小学语文课堂教学艺术》 近些年,基础 教育 课程改革在中小学教育阶段不断深入。对传统课程教学方式和理念的纠偏以及新课标
下
新的教学要求的提出,不仅对整个基础教育课程教学理念具有突破意义,而且对教学过程中的两大主体――教师和学生也设立了新的“角色定位”。课堂教学,尤其是
语文教学
,一...
浅谈小学
语文论文
答:
浅谈小学
语文论文
篇一 小学语文是基础学科,也是人文学科,修订版小语“大纲”指出:“
语文教学
过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力。” 一、提出问题 当我们走进现实的语文课堂,仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题,做着自己不愿做的习题。这些问题、练习内容忽视了学生的自我...
谈谈小学
语文
探究式
教学论文
答:
摘要: 尤其对于小学语文这样一门兼具工具性与人文性的学科而言,它不仅是一门学科,更是一门艺术,要提高小学
语文教学
的质量,需要深入分析新课改的要求,在实际教学中探索新的教学模式。探究式教学法正是在目前的教育体制
下
应运而生的一种新型的教学模式。教学实践表明,在小学语文教学中应用探究式教学...
小学
五年级语文
教育叙事
答:
小学
五年级
语文教育叙事1 这个学期,我担任的是五年级一、三两个班的
语文教学
。相对于一二年级而言,五年级属于高年段的语文教学,其教学的要求也较之低年段有着很大的不同。比如说,五年级的语文阅读教学中,更加注重引导学生品读文字,理解内容,体会情感。从基本的“诵读”转变成为高一级的“品读”。再如写作,也是随...
小学群文阅读
教学论文
范文
答:
在
教学
时围绕一个或多个主题选择文章,争取每周用一节课进行学生的群文阅读选文和阅读方法的指导,还重视指导学生如何自主选择群文阅读的材料。 例如,学习
五年级
上册第六单元“父母的爱”时,我就选了表现“老师的爱、同学的爱、异国朋友的爱”三篇文章进行课内群文阅读,让孩子们学会自主选择、明白拓展延伸、运用于...
小学
语文
阅读
教学
的问题与解决手段
论文
答:
(五)明确合作价值,鼓励小组学习 合作能力是当今社会比较重视的一种人才能力,也是基础教育中关于核心素养人才培养任务的重要内容。这也意味着小学
语文
阅读
教学
应重视对学生合作学习能力的培养,并借助合作学习优化整体教育工作[3]。传统模式
下
的小学语文阅读之所以会出现教学效果不佳的问题,与小组合作价值被忽视也有难以分割...
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