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五年级语文教学反思
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语文教学反思
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语文教学反思
(精选篇1) 我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予我校教研以新的生机,构建教学以真的精彩。回顾一学期的教学工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多不足之处我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉! (一)给学生一个“情感的课堂”。 1、一个语文教...
五年级语文教学反思
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五年级语文教学反思
1 这学期,本人担任五年班(3)的语文教学。任教一学期来,在平时的教学活动中,本人特别注重自主合作探究的学习方式。 自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式,它注重的是学习过程和方法,有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑...
五年级语文教学反思
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五年级语文教学反思
1 一、教材背景 《桥》是九年义务教育课程标准五年级下册的一篇讲读课文。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之...
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五年级语文教学反思
1 本篇课文对于学生来说是个难题,特别是文章写作方法上的指导,学习从正面、侧面去描写人物的性格特点,通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。教学时结合生活中的事例为学生降低学习难度都难以让学生完全掌握这种写法。在这一课的教学设计中,我让学生自读感悟,自我探究。通过读一读、演一演,...
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五年级语文教学反思
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五年级语文教学反思
1 开学至今快2个月了,在每天的语文课常规教学中,摸索出适合自己班级学生的一些教学方法。在每次实践过程中,都能和学生一起体会语文的美,感受语文给我们带来的快乐。 在以前的教学中,对学生正确朗读课文没有把好关,使得一部分同学没能正确、流利地读课文,久而久之他们失去了读课文的兴趣,...
五年级语文教学反思
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五年级语文教学反思
1 一、试题分析: 本试题包括积累运用、阅读理解、习作三大块。试题覆盖面大,难易程度适中,题型设计灵活,体现开放性,既强调积累运用,又关注学生能力的发展。既照顾到了不同层次的学生,又引导教师在教学中不仅要重视基础知识的教学,还要提高学生理解和运用语言文字的能力。 二、存在的问题: 第大...
五年级语文
单元的
教学反思
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五年级语文
单元的
教学反思
篇1 人教版课文以主题来安排单元课文,一个单元一个主题。 以往我在处理教材的时候总想着面面俱到,结果很累,效果不佳。上学期期末大会胡校在大会上也提醒我们要去整合教材,要努力给自己减负,避免重复无效。于是我开始尝试找侧重点,每篇课文定个侧重方向。 在第一组课文中,《窃读记》我...
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童年的发现
教学反思
5篇
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【 #教案# 导语】《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。以下是 整理的《
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童年的发现
教学反思
5篇》,希望对您有所帮助。 1.五年级下册语文童年的发现教学反思 篇一 《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章,这篇文章理解起来不难...
五年级语文
什么比猎豹的速度更快
教学反思
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什么比猎豹的速度更快
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1 对教材的理解: 《什么比猎豹的速度更快》是统编版教材五年级的阅读策略单元,这节课就是围绕阅读要有一定的速度而展开的的阅读策略的梳理。 在这课中,我要达成的重难点目标就是:默读课文,学习并能够实际运用计时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读...
五年级语文
《牛和鹅》
教学反思
5篇
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以下是我整理的
五年级语文
《牛和鹅》
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,希望能够帮助到大家。 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。 文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追...
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