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人教版一年级上册上下前后教案
小学
一年级
数学《上、下、前、后》
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级
数学《上、下、前、后》
教案
课题:
上
、下、前、后 教学内容:教科书第9页 教学目标: 1、能正确辨认实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、引导学生观察、操作和语言表达,经历用上、下、前、后认识和描述物体相对位置的过程,丰富学生的数学...
人教版一年级上册
数学《上、下、前、后》
教案
设计
答:
6、 观察教室图片,说一说教室内的课桌和讲桌的位置关系。7、 师站学生前面,和学生相向,让学生说说师生的位置关系,指出:以后在说
前后
的时候,要说谁在谁的前面,谁在谁的后面 8、 学生相对互相说一说。9、 黑板的上面是什么,(灯)谁来说一说它们的位置关系 想象一下,我们上面有什么?我们下...
一年级
数学
前后
、
上下
、左右、
教案教学设计
答:
三、巩固练习1、百米赛跑。同桌先互相说一说,
一年级
语文《认位置 (
上下
、
前后
)》
教案
答:
一、指一指你的前面、后面、上面、下面。二、拍手:
上
拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,你拍拍,我拍拍,上、下、前、后认得准。三、拓展应用,深化提高
1
、“想想做做”第1题。先让学生指一指、说一说,坐在你前面的小朋友是,坐在后面的小朋友是。再让学生转换位置后说一说,坐在你前面的小...
数学
一年级上册教案
:认位置
上下前后
答:
1
在具体场景里体会上下、
前后
的位置关系,能比较准确地确定物体上下、前后的方位 2能按上下、前后的方位要求,解决日常生活里的简单问题,初步学会用上下、前后等词描述物体所在的位置,发展初步的位置观念 3在分组学习中培养小组合作学习的意识 [教学过程]一、谈话引入,揭示课题 1观察:小朋友观察自己...
一年级
数学第二讲:认识
前后
左右
上下
视频时间 11:05
小学
一年级上册
数学
教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级上册
数学
教案
教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法; 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想; 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识; 4、在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。 教学重、难点 初步经历...
小学
一年级
数学位置与顺序的
教案
怎样去备课
答:
一年级上册
第五单元《位置与顺序》整体备课
教学设计
单元教材分析 单元目标 1、在具体的活动中,体验
前后
、上下、左右的位置与顺序,初步培养空间观念。2、能确定物体前后、上下、左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。3、逐步养成按一定顺序进行观察的习惯。4、在学习活动中获得积极的情感体验。学生...
新
人教版一年级上册
语文
教案
:语文园地六
答:
(一)连一连 1.创设游戏情境,引出活动一。 过渡:现在就开始我们今天的语文之旅吧!小朋友们看,我们来到了一片果园里。(课件出示果园的情境,逐渐放大呈现出活动一插图中的带有生字的苹果。)咦,地上掉了好多苹果,小朋友们,你们能帮助语文乐园中的管理员根据苹果上的生字来分一分苹果吗? 2.引导学生说一说自己想...
一年级上下前后
判断口诀 如何让一年级学生判断上下前后口诀
答:
1
、
上上下
下前
前后
后左左右右。2、认识上下、前后和左右,能辨别前后、上下、左右等方位,并能用自己的语言表达。3、学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。4、早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
1
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