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人教版一年级下学期数学教案
人教版一年级数学
下册
教案
及反思
答:
在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索
数学
问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 教材根据学生所学习的数学知识和生活 经验 ,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问...
一年级
下册
数学教案
全册
人教版
精选6篇
答:
篇一:
一年级
下册
数学教案
全册
人教版
精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x, 练习x第x、x题。 教学目标 1、学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问...
一年级数学
下册
教案
答:
3、(课件出示)小兔找家:每个小兔身上有一个算式,每个小屋上有一个得数,学生做对后,小兔子就能回到自己家。 4、(课件出示)写算式。根据图中情景,写出算式,看哪个同学写得又多又好。
一年级数学
下册
教案
(7篇)4 一。独立填写。 数学游戏 课题阅览室
第二
课时备课
人 教
学 二、数字游戏: 1、课题跳绳 教学 2...
一年级
下册
数学
《100以内数的认识》
教案
答:
师:生活中100以内的数多极了,咱们在课堂上可没法说完,课后请你们找一找,或者数一数,家里哪儿有100以内的数。
教学设计
说明1. 教材分析
一年级
的学生在入学前,经过了学前教育,很多学生在未学习这一课前,已能数出100以内的数,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中,还未有100以内...
一年级
下册
数学教案
详案
答:
一年级
下册
数学教案
详案(一) 教学目标:1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动,发现图形中的一些简单排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。3、在探究规律的过程中使学生感受到数学与生活的紧密联系,感受到规律能创造美,激发学生热爱数学的情感。教学重点:初步认识图形排列的...
人教版一年级
下册
数学
《数的顺序 比较大小》
教案
答:
《数的顺序 比较大小》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序,知道单、双数,发现百数表中隐含的一些排列规律。 1.2过程与方法:能根据数位的意义及发现的规律,解决一些简单的问题,进一步感受100以内数的意义。 1.3情感态度与价值观:在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养...
小学生
数学一年级
下册
教案
答:
小学生
数学一年级
下册
教案
一、教学目标 1. 理解数的概念,掌握基本数数技能。2. 学习并应用简单的加减法。3. 培养空间观念和几何图形的初步认识。4. 提高学生解决实际问题的能力。二、教学内容及步骤 1. 数的认识 引入:通过实物、图片等直观方式让学生感知数的存在。教学:教授数字1到10的读写及...
小学
一年级数学下学期教学设计
答:
在这个学习阶段,
教案
该怎样设计,请看我为大家整理的“小学
一年级数学下学期教学设计
”,欢迎大家参阅。更多资讯尽在教学设计栏目! 一年级数学下册《图形拼组》教学设计 一、教学内容:
人教版
《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备:多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水...
人教版一年级
下册
数学
《认识平面图形》
教案
答:
《认识平面图形》
教案
(一) 教学目标
1
.知识技能:通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。 2.
数学
思考:在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动...
人教版一年级数学
下册《找规律》
教案
答:
《找规律》
教案
(一) 教学目标 知识与能力:通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体; 过程与方法:通过涂色,摆学具的活动,培养学生的动手能力,激发创新意识; 情感态度与价值观:使学生在教学活动中体会
数学
的价值,感受规律的美,增强学习数学的兴趣。 教学重难点 重点:发现事物(图形...
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