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人教版一年级音乐找朋友教案
游戏《
找朋友
》
音乐教案
设计
答:
一、复习
歌曲
《
找朋友
》,大胆用动作表达歌曲内容。播放
音乐1
,请小朋友跟着音乐玩找朋友的游戏吧!二、间奏音乐的创编游戏。1、播放音乐2,提问:这和刚才的音乐有什么不同?引出间奏音乐。2、播放音乐3,提问:是不是这段不一样?听了这段音乐你想做什么的动作呢?3、播放音乐2,“连着找朋友的...
中班
音乐
活动:
找朋友
答:
1
、教师:“我们怎样和好朋友“敬个礼”(握握手)呢?”2、教师:“你是我的好朋友”,好朋友之间可以怎么表示?”3、引导幼儿边拍手边找好朋友,在两句唱完后要找到。四、歌表演《
找朋友
》1、教师和一幼儿表演《找朋友》。2、鼓励幼儿大胆地进行歌表演。3、教师连续弹奏
音乐
,提醒幼儿交换舞伴表...
小班
音乐
《
找朋友
》
教案
答:
小班
音乐
《
找朋友
》
教案
篇
1
一、导入 1.熟悉音乐,引起学习兴趣。2.打招呼,相互认识。教师:小朋友们,我们都是好朋友是吗?现在,给身边的小伙伴互相打个招呼吧!二、展开 1.出示动物玩偶,引入找朋友活动。教师:小朋友们看,这是谁?你们喜欢它吗?你想不想跟它做朋友啊?那怎样做呢?能...
一年级音乐
你的名字叫什么
教案
答:
1
、通过“
找朋友
”的
音乐
游戏说出“你的名字叫什么”,鼓励学生落落大方,积极地参加音乐实践活动,培养学生的自信,增加学生彼此间的认识和了解使学生对音乐课老师多一份亲切感。2、能有节奏地大声报出自己的名字,并为儿歌配上简单动作,以音乐的方式与老师和同学认识,作为友谊的开始。3、用听唱法学会...
《
找朋友
》小班社会
教案
答:
1
、引导孩子们用各种方式打招呼,如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?你会怎么和他交朋友啊!———
音乐
游戏《
找朋友
》,引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如:佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子,找到后做一些友好的'动作,如握手、拥抱、微笑|、嘿,嘿,我们做朋友吧...
《
找朋友
》幼儿园小班
教案
答:
音乐
:《
找朋友
》全体小朋友一起和朋友做游戏,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。 附儿歌:找呀找《找朋友》找到一个好朋友,敬个礼呀!握握手,我们都是好朋友。 活动反思: 《找朋友》这个游戏对幼儿来说,很喜欢,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中学习巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,更进一步也学会了...
《
找朋友
》中班语言
教案
答:
《
找朋友
》中班语言
教案
篇
1
活动设计背景 最近,我们正在开展“手拉手”主题活动,《找朋友》是这个主题活动中的一节课。这个故事情节生动形象,内容很有教育意义,而且我班的孩子很喜欢倾听故事,我想运用这一故事启示幼儿懂得朋友之间要互相尊重,树立乐于助人的意识。同时在理解故事的过程中发展幼儿的语言表达能力,让...
幼儿园中班
音乐找朋友教案
范文
答:
活动一:【中班
音乐教案
】在这一活动中,教师引导孩子们通过演唱
歌曲
《
找朋友
》和表演,体验友情的快乐。孩子们将学习用自然的声音唱出歌曲,并根据歌词进行大胆的表演。活动开始时,通过讨论好朋友的表达方式引入主题,然后通过听音乐、学习歌词和动作创编,让孩子们在互动中感受数字和友谊的结合,增强团队...
幼儿园中班游戏《
找朋友
》
教案
答:
幼儿园中班游戏《
找朋友
》
教案1
设计思路 :《找朋友》是一首歌词简单,旋律轻快,更是为大家所熟悉的
音乐
,一直以来都被大家用来进行音乐游戏。此次,我以音乐游戏《找朋友》为基础,加入了队形的变化,把之成为了一个集体舞教学活动。我在选择一首有重复式,中间带有明显不同节奏感间奏的音乐,使...
幼儿园
找朋友教案
答:
幼儿园
找朋友教案
篇
1
幼儿园找朋友
音乐教案
。《找朋友》是一首很老的儿歌了,我想很多父辈都应该听过,节奏轻快,朗朗上口,歌词也有着美好的寓意,让大家成为好朋友,是一首很适合幼儿园小朋友们交朋友的
歌曲
。 1 幼儿园找朋友音乐教案:活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。 2、能根据歌词大胆地进行表演。
1
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