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人教版二年级下册数学教案及反思
小学
二年级下册数学
课后教学
反思
答:
【篇一】小学
二年级下册数学
课后教学
反思
本节课是第23页例3《用除法解决问题》一课的主要教学是通过学习,使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习图片,感知生活与数学...
二年级数学下册
全册教学
反思
答:
《求一个数十另一个数的几倍(二)》教学
反思
利用复习题为本节课做好铺垫,让学生再次领会一个数是另一个数的几倍的意义,接着引导学生用
数学
的眼光去发现各组人数之间的倍数关系,在亲身体验探索中明白道理,发展学生思维的创造性,充分体现学生是学习主体的数学思想。 《解决问题》教学反思 本节课仍采用游乐园...
小学
二年级下册数学教案
3篇
答:
【篇一】小学
二年级下册数学教案
[教学内容]:
人教版
《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 1、让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程,能正确数出1000以内的各数。 2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。 3、初步培养学生的数学...
二年级下册数学教案人教版
精选5篇
答:
篇一:
二年级下册数学教案
人教版精选 教材分析 《两位数加两位数的口算》是
人教版二年级下册
第七单元第一课时的内容,这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。掌握着部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算的基础,教材创设了二年级同学...
人教版二年级下册数学
《用7、8、9的乘法口诀求商》
教案
答:
《用7、8、9的乘法口诀求商》
教案
(一) 教学目标 1、通过对主题图的观察、抽象、概括,使学生体会,因为要解决问题才有了计算,计算是伴随解决问题而产生的。
2
、在学生广泛提出问题的基础上,引入用7—9的乘法口诀求商。 3、培养学生自主探索、合作交流、语言表达能力和分析判断能力。 4、用7、8、9的乘法口诀求...
小学
二年级数学下册
《数学广角推理》教学
反思
答:
《
数学
广角》是义务教育课程标准实验教科书数学(
人教版
)
二年级下册
的教学内容。为了调动起学生学习的积极性,让学生在轻松愉快的气氛中学习,我设计了猜两本书,猜三本书,猜图形,课间活动等一系列的活动,活动中把推理思想方法渗透给学生,让学生在不知不觉中去感知如何推理。本课时里设想了以下几点: 一、创设故事情境...
人教版
小学
二年级数学下册
教学设计精选6篇
答:
篇一:
人教版
小学
二年级数学下册
教学设计精选 教学目标: 1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2.在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3.能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解决生活中的问题。 4.能主动与他人开展有效的合...
小学
二年级下册数学
教学
反思
5篇
答:
【篇一】小学
二年级下册数学
教学
反思
本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带小括号的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算打下坚实的基础。 学生对混合运算顺序已有了一定的认识,并且知道在有小括号的算式...
二年级数学
教学
反思
总结范文(6篇)
答:
二年级数学
教学
反思
(一): 二年级数学教学反思 思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点,我在教学中充分地利用学生的生活经验,设计了生动搞笑.直观形象的数学活动,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点思想: 1、从学生的生活实际出发。 《数学课...
人教版二年级下册数学
《1000以内数的认识》
教案
答:
《1000以内数的认识》
教案
(一) 教学目标 1. 通过直观的数数,使学生认识计数单位千,会数1000以内的数。
2
. 学会1000以内数的读写法。 3. 感受
数学
与生活的密切联系,体验数学学习活动成功的乐趣。 教学重难点 教学重点: 认识计数单位千,会数1000以内的数,能正确读写1000以内的数。 教学难点:如何数接近整百,...
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