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人教版五年级数学下册第三单元教案
五年级下册人教版数学
书
第三单元
长方体与正方体的整理与复习该怎么写...
答:
教学
目标:知识与技能目标:加深对长方体正方体的形体特征的认识,分清表面积和体积的概念,能熟练地掌握形体的表面积和体积(容积)的计算,解决一些实际问题。过程与方法目标:通过引导学生讨论探索、合作交流,建立初步的空间观念,发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。情感态度与价值观目标:通过解...
五年级数学下册教学
计划
答:
第三单元
“分数乘法” 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会
数学
与生活的密切联系。
第五
单元“分数除法” 了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同...
人教版五年级下册数学教案
(优秀)
答:
人教版五年级下册数学教案
优秀(一)
教学
目标 1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生正确认识轴对称图形的意义及特征。2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴。
3
.培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。教学重难点 掌握已学过的平面...
人教版
小学
五年级下册数学
《3的倍数的特征》
教案三
篇
答:
【篇一】
人教版
小学
五年级下册数学
《
3
的倍数的特征》
教案
教学
内容: 教材19页内容,能被3整除的数的特征。 教学要求 使学生初步掌握能被3整除的数的特征,能正确判断一个数能被3整除的数的特征,培养学生抽象、概括的能力。 教学重点:能被3整除的数的特征。 教学难点:会判断一个数能否被3整除 教学方法: 三疑...
五年级下册数学第三单元
长方体正方体的表面积剪纸怎么折
答:
1、准备一个正方体或长方体的模型,可以使用纸板或者其他材料制作。2、将模型用颜色区分为六个面,分别为上面、下面、前面、后面、左面和右面。3、将每个面上的线段长度用尺子或其他工具测量出来,分别记为a、b、c。4、在彩纸上画出六个与模型面积相同的正方形或长方形,根据上面、下面、前面、后面...
人教版五年级下册数学教案
答:
4 、用 0 , 7 , 4 ,
5
, 9 五个数字组成 2的倍数;5的倍数;同时是 2 和 5 的倍数的数。 四、全课总结:这节课你学会了什么?有什么收获?
教学
反思:
第三
课时课题:3的倍数的特征教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的语言总结特征...
人教版五年级下册数学
课本
第三单元
知识网络图
答:
五下数学第三单元
复习提纲 1.我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体(正方体也叫立方体)。 ※举例:长方体:砖块、箱子„„/正方体:魔方、骰子„„ 2. (1)长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的2...
五年级下册数学第三单元
的知识点有哪些?
答:
在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子...
请问
人教版五年级下册
的
数学教学
计划和
教案
答:
人教版五年级数学下册教学
计划 一、学生现状分析:本班有学生14人。大部分的同学学习态度端正,有着纯真,善良的本性。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。个别学生(苏亚迪、未太红)能力较差,计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的...
五年级下册数学教案
答:
《分数与除法》是
人教版
小学
数学五年级下册第
四
单元
《分数》第二课时的
教学
内容。是在对分数意义有初步认知基础上的深入理解。在这节数学课中,不仅要让学生掌握分数与除法之间直观的位置关系,还要从分数意义中理解分数与除法的联系。所以在本课的的设计中,以分数意义的辨析贯穿始终。因为分数的意义,本身就是除法的界...
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