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人教版四年级下册英语教案
小学
英语四年级
下
教案
5篇
答:
小学
英语四年级
下
教案
篇1 一、教学内容: p38 letsquo;s talk 二、教学目标: 1、听、说、认读主要语言结构:what are these? are these...?并能根据实际情况进行简略回答。 2、能够准确朗读对话。 三、知识与技能: 认读主要语言结构:what are these? are these...?。 四、过程与方法: 情景教学法 五、...
人教版四年级下册英语
Unit5《How Much Is It》
教案
答:
《How Much Is It》
教案
(一) 教学目标 1.能够在Part A涉及的情景条件下听懂,并说出与服装有关的5个单词。 2.能够初步认读教材中的主要文字,如有关服装的单词和语句。 3.能够在四线三格上正确抄写单词。 教学重难点 1、衣服单词及句型在交际中的运用。 2、衣服单词的正确书写及单词拼读。 教学工具 课件 ...
人教版四年级下册英语
Unit1《Our School》
教案
答:
作答。 (四)扩展性活动(Add-activities) 1.做本单元A Let’s talk 部分的活动手册配套练习。 2. 听Let’s talk 部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。 3. 给爸爸妈妈介绍自己的学校。 《Our School》
教案
(二) 教学目标 1.知识与技能目标:①能够听、说、认读本课时的主要单词:playground,, teacher’s off...
小学
四年级英语下册教案
(一)
答:
一、
教案
目标及重、难点分析 1.教学目标:(1)知识能力目标:能够四会掌握单词:skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。能够正确书写句子:What colour is it? It's white.能理解对话大意并听录音跟读。(2)情感策略目标:培养学生互助合作意识。培养学生单词记忆策略。培养学生热心助人的意识。2...
四年级下册英语教案
-Unit5MyclothesPartBLet’sta
答:
作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?以下是我为大家整理的
人教版四年级下册英语教案
-Unit5MyclothesPartBLet’stalk,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、教学目标 1.对重点句型的掌握:能够听懂会说...
小学
四年级
下
英语教案
答:
我收集了小学
四年级
下
英语教案
,欢迎阅读。 一、教学目标: 根据教材的基本特点以及教学内容,将教学目标确定为: 1.知识与技能目标: ①能够听、说、认读本课时的主要单词:playground, garden, teacher’s office, library, canteen. ②能运用句型 “Where is the…? It′s on the…floor.”来询问或描述学校某...
人教版四年级下册英语
Unit6《At a Farm》
教案
答:
《At a Farm》
教案
(一) 教学目标 1、能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。2、能够看图读懂、理解文章的大意,掌握一定的阅读技巧,提升阅读能力。3、能够独立完成简单的
英语
句子输出,学会写话。
4
、能动手设计自己的农场。5、学会懂得多吃蔬...
四年级下册英语
说课稿5篇
答:
1.
四年级下册英语
说课稿 教学目标: 1.会说会用这些句子: What is your mother ? She is a nurse. What are you? I’m a doctor. 2.会说会用会写这些单词 nurse photo cook barber doctor policeman 课前准备: 1.师生准备更多的头饰或可表现职业特征的道具。 2.教师准备nurse photo cook barber doctor...
小学
四年级
的
英语教案
:Unit1 Our School
答:
小学
英语四年级下册
Unit1 Our School 2、所在班级情况,学生特点分析 本班学生共31人,男生17,年龄均在10岁左右。学生活泼好动,注意力不易集中。受传统观念的影响,学生对英语的学习不太重视,同时对英语有“排挤”的现象,学生对死板的书本教学有抵制心理,把课本中的知识游戏化,摆脱对英语的抵制化...
求小学
四年级英语下册教案
(新版)
答:
小学
英语
第
四
册
教案
Module 1 Friends(二课时)一 教学目标(一)语言运用能力:听:听懂课文,听准单词发音。说:运用新授句型进行英语对话。读:读准单词, 熟练朗读课文。写:写会7个单词,1个短语。(二)情感培养:培养学生用英语交流沟通的能力,增强之间的友谊和感情。二 教学方法:教师讲授+小组合作学习三 教学重难点:...
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