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人教版小学英语animals教案
人教版
三年级上册
英语
Unit4《We Love
Animals
》
教案
答:
T: Hello. I'm an
animal
. I have two long ears, and I have a white body. And, I have two red eyes. Do you know? What am I? 从此谜语中引出单词 rabbit。(设计思路:悬念式激情导入,激发学生的好奇心和兴趣,提高学生的听力水平。)(3)教学panda 出示课件。T: Look, it's a...
Animal
world
英语教案
及反思
答:
Animal world What kind of animal are monkeys?They are mammals.What
animals
did you see at animal world?I saw crocodiles.教学过程:一、Warming up.通过小动物图片进行引入 T: Do you like animals?S: T: Do you want to go animal word? OK let’s go.二、Presentation Look at ...
题目为我爱动物的
小学英语
课应该教些什么内容呢??
答:
小学英语
We love
animals教学设计
教学年级:三年级教材版本:PEP小学英语册数:三年上册课题名称:We love animals授课时间:40分钟一.学生分析本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂...
谁能给一篇关于动物的
小学英语教案
答:
教师让学生按图案认读单词 rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat 。第七次点击鼠标时,前六幅图案同时出现并闪动,一两秒钟后屏幕出现
animals
一词。此时教师说单词 Rabbit, monkey, dog,duck, panda, cat , they are animals. They are in the zoo. 教师说到 zoo 时,再次点击鼠标,屏幕...
小学英语
三年级上册第四单元We Love
Animals
说课稿
答:
一. 教材分析:本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,
小学
三年级上册第四单元We Love
Animals
。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养,从学生的角度来讲,基础教育最主要的任务是要学会学习,开发自主学习能力,培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与...
高分求:
人教版小学
三年级
英语
上册第四单元
教案
答:
一、教学内容:《PEP
小学英语
》(供三年级使用)三年级上册 Unit 4 We love
animals
. Part A Let's learn.二、
教学设计
理念:英语课程标准明确指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自...
三年级英语上册
英语教案
5篇
答:
三年级英语上册
英语教案
篇1 教学目标: 1.知识目标: 学生能够借助图片,听懂并准确说出、认读单词: zoo,bird,panda,tiger,monkey,elephant.能够准确运用句型 what’s that? 并用 it’s a ... 回答。 2.能力目标: 能用在图片的帮助或情景中运用所学单词和句型询问并回答动物的名称。 3.情感态度与价值观目标...
小学英语
口语
教案
:We love
animals
答:
I also have some
animals
. Look! I have a dog. I have a panda. I have a rabbit. And I have a zoo. (用卡片呈现句子,贴到黑板上)Look, I have a … …T: What kind of animals do you have?S: I have a … … (用所学句型介绍自己的动物玩具)T:Cool! Great! Super!
人教版小学英语
五年级上册 Unit3
Animals
单词讲解
视频时间 03:02
小学
四年级下册
英语教案
答:
小学
四年级下册
英语教案
【二】 一、内容 四年级we love
animals
二、教学目标 1、学生能根据听到的动物词汇识别相应的图片,能根据图片说出单词:bear squirrel pig mouse bird elephant. 2、让学生能积极参与教学活动,在课堂上充满自信,敢于开口,乐于模仿,勇于表演。 3、培养学生与同伴合作的学习精神。 三 教学重...
1
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