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人教版比大小优质课教案
人教版
一年级下册数学《数的顺序
比较大小
》
教案
答:
第1课 100以内数的顺序 1.观察百数表,你发现了什么规律? 2.填写百数表。 3.横着看,从第二行开始往下的每一行,前9个数的十位上都是相同的数,个位上的数相差一。 竖着看,每一列中个位数是相同的,十位上的数相差一。 《数的顺序
比较大小
》
教案
(二)
教学
目标 1.学会比较100以内数的大小,并能解决生...
人教版
四年级下册数学《小数的性质和
大小
比较》
教案
答:
师:为什么2.5元末尾添个0
大小
不变呢?究竟可以添几个零呢?这节课我们就来研究这一方面的知识。 二、探究新知、课中释疑 1.
教学
例1。让学生动手操作量出三张长0.1米 0.0-1米 0.001米的纸条。 你发现这三张纸条的长度是怎样的? (1)课件出示1分米、10厘米、100毫米的线段图 请比较一下它们的大小。学生略加...
数学
比大小
听课评课优缺点
答:
1、能够有效地促进教师之间的交流和分享,提高教师
教学
的水平和质量。2、可以通过听课评课的方式,帮助教师及时了解教育教学前沿和新的教育理念,提高教学水平。3、可以通过听课评课的方式,为学生提供更
优质
的教育资源,提高学生的学习成果。缺点:1、数学
比大小
听课评课需要花费大量的时间和精力,对教师的时...
小学数学
优质课教案
《长方形的面积》
答:
现在,请同学们选择其中的两个面比一比,哪个面的面积大,哪个面的面积小? 生1:课桌面的面积比凳子面的面积大。 生2:练习本封面的面积比课桌面的面积小。 …… 〔研讨:摸身边物体的外表,观察桌子、凳子、练习本、文具盒等物体的外表,并且比较两个面的大小,能加深同学对“物体的外表有大有小,可以
比较大小
”的...
人教版
一年级上册数学《1~5的认识和加减法》
教案
答:
第二课时:
比大小
【
教学
内容】比大小(第17页的内容)完成第21页的第5、6题【教学目标】1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。2、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。
幼儿园大班优质
公开课教案
答:
幼儿园大班优质
公开课教案
篇1 活动目标: 1.认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案...
什么是面积
优质课
视频三年级
答:
你好,以下是三年级面积
优质课
范文: 面积是表示平面中二维图形或形状或平面层的程度的数量。表面积是三维物体的二维表面上的模拟物。面积可以理解为具有给定厚度的材料的量,面积是形成形状的模型所必需的。
教学
目标: 1、通过找面、摸面、摆面、想面、比面等多样化数学活动中,由浅入深地从"面在哪、面有多大"两...
幼儿园优质
公开课
ppt及
教案
答:
幼儿园大班优质
公开课教案
篇1活动目标:1. 认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。2. 借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。3. 提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。活动重难点:活动重点:了解七巧板的拼搭规则。活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。活动...
小学数学
教案
《认识角》
教学设计
答:
篇一: 《认识角》
教学设计
教材简析: “认识角”是国标本苏教版数学二年级(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时,主要认识角的形状,教学角的各部分名称,感悟角是有
大小
的,体会角的大小与两边叉开的程度有关。 教学目标: 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的 方法 做出角。
高中数学选修2-2知识点(
人教版
、)
答:
高中数学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学
优质
资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
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