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人文主义思想家有哪些
人文主义
教育
思想家
主要
有哪些
?
答:
人文主义教育思想家主要有:维多利诺、拉伯雷、蒙旦、伊拉斯莫、莫尔等
。文艺复兴时期,许多人文主义者都十分重视教育问题,关心教育改革,提出了反映时代特征的教育理论。他们的教育理论虽不成熟,却闪烁着人文主义进步思想的光芒,推动了文艺复兴时期教育改革的进程。作品思想 文艺复兴时期的作品,集中体现了...
人文主义
教育
思想
的主要代表人物和实践主张
有哪些
?
答:
主要代表人物为意大利教育家维多里诺,法国作家拉伯雷、蒙田,尼德兰的伊拉斯谟等
。人文主义教育提倡以“人”为中心,歌颂“人”的价值和力量。反对封建教会宣扬的神性至上;要求自由、平等和个性解放,反对中世纪的宗教桎梏和封建等级制对人的压抑和束缚;肯定现世的生活幸福和享乐,反对教会所宣扬的禁欲主义和...
人文主义
教育
思想
的主要代表人物是谁
答:
主要代表人物有马斯洛、罗杰斯
。人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥,而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性,主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。
由美国心理学家A.H马斯洛创立
,现在的代表人物有...
中国古代
思想家
的
人文主义思想有哪些
答:
1、生命的大智者——老子老子
(传说前600年左右—前470年左右),姓李名耳,字伯阳,汉族,楚国苦县人,是我国古代伟大的哲学家、思想家,道家学派创始人,世界文化名人。老子又名老聃,相传他一生下来就是白眉毛白胡子,所以被称为老子;老子生活在春秋时期,曾在东周国都洛邑任守藏史。他博学多才,...
古希腊著名
人文主义思想家
得主要思想主张是什么
答:
苏格拉底 思想主张:认为要重点探讨人自身
,认识人自己;(know yourself)无知是一切罪恶的首要根源,认为人必须具有知识才能达到善;围绕人的精神提出哲学命题,说服人们不要专注于对身外之物的追求,而要去改造自己的灵魂。反对过激的民主政治;提倡善良的道德,强调“知德合一”柏拉图:《理想国》人类...
简述文艺复兴时期
人文主义
的代表人物及其主张
答:
1. 意大利的代表人物有但丁、薄伽丘和彼特拉克。2. 但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人。3. 薄伽丘的作品《十日谈》体现了
人文主义思想
,强调了人的价值和尊严。4. 彼特拉克则以其对古典文化的热爱和对人性深刻的洞察而著称。5. 达芬奇以其多才多艺著称,不仅在艺术上成就...
评价各时期的
人文主义思想
答:
启蒙时代的
人文主义思想
启蒙时代,人文主义思想达到了新的高峰。以伏尔泰、孟德斯鸠等为代表的
思想家
,提出了天赋人权、自由平等的观念。他们主张政治民主和法治,反对专制和教条。启蒙思想家的理念对人类社会产生了深远影响,推动了世界各地的民主化进程。现代人文主义思想 进入现代社会,人文主义思想更加多元化...
文艺复兴时的“
人文主义
之父”是谁
答:
弗兰齐斯科·彼特拉克。弗兰齐斯科·彼特拉克(1304年7月20日-1374年7月19日),意大利学者、诗人,文艺复兴第一个
人文主义者
,被誉为“文艺复兴之父”。彼特拉克在一生中用了大量时间研究古典文化,把古典文化看作是反封建的
思想
武器。他把自己的文艺思想和学术思想称之为“人学”或“人文学”,以此和...
...举出两位高举
人文主义
旗帜的
思想家
,文学家,艺术家及作品。
答:
文艺复兴前三杰文学家薄伽丘:《十日谈》 人文主义之父”彼特拉克 因为他最早提倡恢复古希腊
思想家
提出的“人是最宝贵的”的思想,把人们眼光由神转向了人,主张用“人学”对抗“神学”。正是在
人文主义思想
的指导下,他创作出了一系列优秀的诗篇。抒情诗《歌集》是他最优秀的作品,他的十四行诗对于16...
请问,文艺复兴时期的著名
思想家有哪些
啊?
答:
皮科·德拉·米朗多拉(1463-1494)是意大利文艺复兴时期的著名
思想家
,他的《关于人的尊严的演说》被称为“
人文主义
宣言”。文艺复兴时期的著名思想家、科学家布鲁诺 意大利 但丁 彼特拉克 薄伽丘 乔托 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 马基雅维利 英国 莎士比亚 法国 拉伯雷 德意志 伊拉斯谟 西班牙 塞万...
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