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人类数学的发展历程
数学
是怎么产生的,它
的发展历史
是什么
答:
数学的发展史大致可以分为四个时期。
1、第一时期 数学形成时期,这是人类建立最基本的数学概念的时期
。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本最简单的几何形式,算术与几何还没有分开。2、第二时期 初等数学,即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成中学数学...
数的产生及
发展
过程
答:
数的产生及发展过程:数──自然科学之父,
起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数“数”的符号,是人类最伟大发明
。若干年以前,人类的祖先为了生存,往往几十人在一起,过着群居的生活。他们白天共同劳动,搜捕野兽、飞禽或采集果薯食物;晚上住在洞穴里,共同享用劳动所得。在长期的共同劳动和生活...
简述
数学的发展史
是什么?
答:
第一时期:数学形成时期(远古—公元前六世纪)
,这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本、最简单的几何形式,算术与几何还没有分开。第二时期:初等数学时期、常量数学时期(公元前六世纪—公元十七世纪初)这个时期的基本的、最简单的...
数学的历史
有哪些
答:
数学的历史共分为4个时期。
第1时期 数学形成时期,这是人类建立最基本的数学概念的时期
。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念,简单的计算法,并认识了最基本最简单的几何形式,算术与几何还没有分开。第2时期 初等数学,即常量数学时期。这个时期的基本的、最简单的成果构成中学数学的主要内容。这个时...
数学的
由来是什么?
答:
1、从人类的角度:数学起源于人类早期的生产活动
,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。2、从时间的角度:
数学起源于公元前4世纪
。公元前6世纪前,数学...
数学的
来历
答:
土地测量”的意思。数学就是从“结绳记数”和“土地测量”开始的。距今两千年前,在欧洲东南部生活的古希腊人,继承和发展了这些数学知识,并将
数学发展
成为一门科学。古希腊文明毁灭后,阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以发展,后来又传回欧洲,数学重新得到繁荣,并最终导致了近代
数学的
创立。
数学的
起源
答:
人类
摸索过多种记数方法,有开始的结绳记数,用石块记数,语言点数进一步用符号,逐步发展成数字。图形意识和计数意识发展到一定程度,又产生了度量意识。这一系列
的发展
演变逐渐形成了完整的
数学
这一门学科,它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率等各个分支,且还在不断发展下去。
数学发展史
时间轴
答:
数学起源于人类早期的生产活动
,为古中国六艺之一,亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学最早用于人们计数、天文、度量甚至是贸易的需要。这些需要可以简单地被概括为数学对结构、空间以及时间的研究;对结构的研究是从数字开始的。数学发展史的分期,一般来说,可以按照数学本身由低级到高级分阶段进行,也就...
数学
起源时期的主要成就
答:
一、初步建立数的概念和运算体系 数的起源与
人类
社会的形成几乎是同步的,而早期的
数学
成就主要是围绕着这些基本的数学概念展开的。人们开始意识到数量的差异并尝试记录,从简单的计数开始,逐步
发展
出更为复杂的数字系统。随着对数和算术运算的深入理解,初步运算体系也逐渐确立,这是早期数学文明的核心成就...
数学
是怎样产生的
答:
数学起源于人类早期的生产活动
。原始社会,人类用在绳子上打结的方法来记数,并以绳结的大小来表示野兽的大小,数的概念就在这样的过程中逐渐发展起来。
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