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什么叫课堂生成
课堂生成
是
什么
意思?
答:
课堂生成是指教育过程中教师和学生所涉及到的一系列学习和教学活动,其目的是促进学生知识和技能的发展
。在课堂生成的过程中,教师与学生通过交流、互动,使学习过程更加有效和有趣。课堂生成需要教师和学生的共同努力。教师需要为学生提供足够多样化的教学资源以激发学生的兴趣和成长。学生则需要积极参与课堂讨...
课堂生成
是
什么
意思
答:
课堂的生成性资源是指在课堂教学现场伴随着教学过程而产生的能推动教学进程得各种教学条件和因素
。在教学过程中,师生互动生成的,能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现。问题三:什么是生成性课堂教学教学活动是有计划有目的的活动,具有预设和生成的双重属性,预设是生成的前提,生成是对预设的超越和发展,...
课堂生成
事件是
什么
答:
课堂生成事件是在授课过程中遇到的一些意想不到的事件
。教师在授课过程中可能都遇到过一些意想不到的事件,如何处理突如其来的问题,是对教师临场应变能力的考验。如果问题化解得巧妙,不仅能使教师自己迅速摆脱窘境,保证课堂教学顺利进行,而且还会得到学生的敬佩。反之则犹如掉进了泥潭,不要说这节课的...
什么叫课堂
教学中的预设与
生成
答:
而生成则是指在教师与学生、学生与学生合作、交流、碰撞的课堂中,
现时生成的超过教师预设方案之外的新问题、新情况或新资源
。
什么叫课堂
即时
生成
答:
就是在课堂进行当中生成的
,而不是课后再采取其他举措而得到的 一般指课堂上生成的想法,文章,观念等
什么是生成
性
课堂
教学
答:
生成
性
课堂
教学指的
是
:1、在教学中,充分重视师生生命的活动的多样性喝教学怀旧的复杂性,吧每节课都视作是不可重复的激情和智慧的综合生产过程的课堂状态。它强调教师,学生,教材三者之间的互动,即学生在原认识的基础上,通过与教师,文本的对话交往,实现意义的获得和提升。2、因此,“生成性”是...
怎样看待
课堂
上的预设和
生成
答:
生成是
指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控,产生有价值的问题,解决问题的思路、方法,学生出色的、出人意料的回答,教师精当的点拨或讲解,这些资源的出现和适时运用,使
课堂
闪光,使学生顿悟,使学生在知识、能力或方法上实现自我...
什么是课堂生成
性资源?
答:
课堂生成性资源是指在课堂教学现场伴随着教学过程而产生的
能推动教学进程得各种教学条件和因素
。在教学过程中,师生互动生成的,能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现。3.课堂生成性资源的开发和利用 我国教学史上有关“动态生成资源”问题的探究由来已久,在记录孔子教育思想的《论语·述...
什么是
预设?
生成
有什么不同?
答:
而
生成是课堂
上学生的思维被激活而动态生成的问题。是教师和学生自主构建教学活动的过程。角色性质 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人...
在教学过程中,你如何处理
课堂
中的
生成
的?
答:
“
生成
”,
是
指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整,以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控,产生的有价值的问题,解决问题的思路、方法,学生出色的、出人意料的回答,教师精当的点拨或讲解,由于这些资源的出现和适时运用,使
课堂
闪光,使学生顿悟,使学生在知识、能力...
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